小学五年级音乐《大家一起来》歌曲综合表演课教学设计.docx

小学五年级音乐《大家一起来》歌曲综合表演课教学设计

一、教学内容分析

???????本课选自人民教育出版社五年级上册音乐教材第三单元《欢快的舞步》，核心教学内容为学唱并表演歌曲《大家一起来》。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》解构，本课位于“表现”与“创造”学习领域交汇处，旨在通过一首节奏鲜明、旋律动感的流行风格歌曲，深化学生对音乐要素的理解与运用。知识技能图谱上，学生需在已有节拍感基础上，准确掌握歌曲中典型的附点节奏与弱起小节，这是构建其稳定律动感和精准节奏感的关键节点；演唱方面则要求从“唱会”迈向“唱好”，关注气息支持下的音准、吐字及富有弹性的声音表达。过程方法路径上，本课强调“体