《春节序曲》——基于音乐学科核心素养的小学五年级音乐鉴赏教学设计.docx

《春节序曲》——基于音乐学科核心素养的小学五年级音乐鉴赏教学设计

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中第三学段（56年级）“欣赏”领域的要求进行设计，聚焦于“审美感知”、“文化理解”与“创意实践”核心素养的融合培育。教学内容以李焕之先生创作的民族管弦乐《春节序曲》为核心载体，该作品不仅是“春节”文化主题的经典艺术表达，也是学生接触大型民族管弦乐作品、理解ABA’带再现三部曲式结构的优质范本。从知识技能图谱看，学生需在已有节奏、旋律感知基础上，进一步学习如何通过音乐要素（如力度、速度、音色、和声）的变化来辨识乐曲结构、体验情绪对比，并初步了解作曲家创作背景与