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- 2026-02-12 发布于河北
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统编版2(024)七年级下册语文4孙权劝学教案
核心素养教学目标:
文化自信:体会读书学习的重要性,领悟读书有益于人的发展和
善的道理,激发学生虚心好学的进取心。
语言运用:分析人物对话,把握人物的性格特点;在朗读中,把
握人物说话的语气。
思维能力:借助注释和工具书,理解文章大意,了解人物形象;
同时赏析君臣之间与同辈之间的沟通艺术:学习本文刻画人物、表达
主旨的写法。
审美创造:在历史背景下,深切感知人物光辉灿烂的形象。
教学过程:
一、导入新课
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