一年级【英语（人教版）】Unit 4 Numbers（第一课时）-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一

课例编号学科英语年级一学期

学期

课题Unit4Numbers（第一课时）

书名：人教版义务教育教科书英语（一年级起点）一年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2013年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：1.能够听懂、会说数字1—10。

2.能够借助手势表达数字。

3.能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。

教学重点：听懂、会说数字1—10的英文表达。

教学难点：借助手势表述数字1—10。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

1.欣赏歌曲FingerAnimals

2分热身

2.借助数礼物，导入学习主题：Numbers

钟导入

1.初听歌谣，感受用手势可以表达数字,学习数字

Didyouhearanynumbers?

2.再听歌谣，巩固数字，学习手势

(1)Let’strytolistenandrepeatthenumbers.

7分学习

(2)Howtousefingerstoshowthenumbers?Showmeyourfingers,let’s

钟新知

trytogether.

(3)Let’sreviewthem.Saythenumbersanduseyourfingerstoshowthem.

3.跟随歌谣，用手势表达数字

1.数数字

(1)Let’scountnumbersfrom1to10.

1分操练

(2)Canyoucountfrom10to1?Haveatry,please.

钟数字

2.再听歌谣，巩固数字，学习手势

听一听，举一举

1分游戏

(1)观看Listenanddo的示范视频

钟巩固

(2)做Listenanddo的游戏

T:Therearedifferentnumbersofanimalpicturesinthepresentboxes.

3分拓展Howmanyarethere?Let’swatch.

钟活动1.观看视频,巩固数字1—10.

2.操练数字，突破难点

1.自我评价：

（1）能够说唱歌谣；

（2）能够用手势表示数字；

1分梳理

（3）能用英语数1--10。

钟小结

2.课后实践

（1）唱一唱歌谣；