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- 2026-02-13 发布于浙江
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Unit10Whatdoesthatsignmean?(PartA-C)
【学习目标】
能听懂、会说、认读新单词:sign,mean,talk,fish,pick,smoke,spit;能听懂,会说单词:exit,cinema,visitor,mobile?phone。
能初步运用?“What?dose?that?sign?mean?”?“It?means...”?“Do?not...”询问及解释公共标志的含义。初步了解“Do?not?+动词原形”。
3.学会识别各种标志;培养学生看标识牌的习惯,遵守相应的规则。
【学习重点】能听懂、会说、认读新单词:sign,mean,talk,fish,pick,smoke,spit;能初步运用?“What?dose?that?sign?mean?”?“It?means...”?“Do?not...”询问及解释公共标志的含义。【学习难点】了解公共标志的表达方法“Do?not?+动词原形”。
【预习检测】
把图片和意思连线。
Donotfish.
Donotfish.
Donotsmoke.
notuseamobilephone.
notspit.
nottalk.
notpickflowers.
【导学设计】
1.自主学习
(1)看图学习新单词。
?用多媒体展示各种场合的指示牌、标志,学习单词sign。接着学习mean,talk,fish,pick,smoke,spit。
?朗读单词。先跟读,后齐读。
(2)Grammar祈使句
Talk??Do?not?talk.
Fish??Do?not?__________.
Pick??__________________?flowers.
Smoke???_______________________.
Spit??________________________.
总结规律:祈使句构成__________________________.
(3)利用图片操练句型—Whatdoesthatsingmean?—Itmeans…/Thesignmeans...
2.合作交流
(1)?Look,Listen?and?say.
Q1:Who?are?they?________________________________________________
Q2:Where?are?they?going??_________________________________________________
(2)Listenandrepeat.
要求学生打开书,听音,跟读。注意模仿录音中的语音语调。
(3)学习新标志:
Exit?means?“You?can?go?out?from?there”.
Staff?only?means?“Visitors?do?not?go?in”.
(4)根据关键词或图片复述课文。
(5)Matchandsay
3.Practice(趣味练习)
两人一组,根据教师所给情境编对话。
Please?choose?one?place?to?make?up?a?dialogue.
情境1?In?the?library:?“Do?not?smoke.”“?Do?not?use?a?mobile?phone.?”
情境2??In?the?park:?“Do?not?pick?flowers.”?“Exit”?“?Do?not?spit.”
情境3??In?the?classroom:?“?Do?not?spit.”?“?Do?not?talk.”
例如:
S1:?There?are?a?lot?of?signs?here.
S2:?Yes,?what?does?that?sign?mean?
S1:?It?means...
S2:?I?see.?Thank?you.
S1:?You?are?welcome.
总结本课自己的收获,小组内交流。
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