第3课《安塞腰鼓》练习 统编版语文八年级下册.pptxVIP

3安塞腰鼓刘成章;1．感知安塞腰鼓的特点，理解其中所蕴含的民俗文化的意义

和价值。

2．体会本文所表达的热烈、豪放的情感，感受“一群茂腾腾的后

生”所代表的西北高原人的蓬勃生命力。

3．体会文中多种表达方式综合运用、多种修辞手法综合运用

的效果。

4．强化朗读训练，读出抒情散文的诗意。;;2．课文主旨

文章通过对安塞腰鼓表演前、表演中、①?三个场面的

描写，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、激越的响声、震撼人心的②?

，体现了安塞腰鼓③?的特点，表达了作者

对陕北人民粗犷、豪迈等性格特点的赞美，对中华民族和黄土高原的文

明的赞美。;;(3)huìàn(晦暗)了又明晰，明晰了又huìàn(晦暗)，尔

后最终永远明晰了的dàchèdàwù(大彻大悟)!

(4)容不得shùfù(束缚)，容不得jībàn(羁绊)，容不得

bìsè(闭塞)。

(5)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒngzá(冗

杂)的观众的心上……;(6)隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的yánjùn(严峻)的思

索……

(7)它zhènhàn(震撼)着你，烧灼着你，威逼着你。

(8)那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟

pángbó(磅礴)的能量！

(9)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人tànwéiguān

zhǐ(叹为观止)。;(10)痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点

中，交织！旋转！凝聚！奔突！fúshè(辐射)！翻飞！升华！

(11)当它jiáránérzhǐ(戛然而止)的时候，世界出奇地寂

静……

(12)耳畔是一声miǎoyuǎn(渺远)的鸡啼。;校园“民俗文化”艺术节开始啦，下面是同学们制作的部分展板，请

你参与并完成下列任务。;2．根据拼音写出相应的词语。

(1)pángbó(磅礴)

(2)tiánjìng(恬静)

(3)jiáránérzhǐ(戛然而止)

(4)huìàn(晦暗);3．请你从括号中选择最适合的词语填入展板一横线处。

【甲】?

【乙】?

【丙】?;【解析】栩栩如生：形容非常逼真，像活的一样。惟妙惟肖：形容

描写或模仿得非常好，非常逼真。句子描写的是队员们将狮子的动作模

仿得出色、逼真，因此【甲】处应填“惟妙惟肖”。亢奋：极度兴奋。高

亢：①(声音)高而洪亮。②(地势)高。③高傲。“高亢”不能用来形容“狮

子”兴奋活泼的状态，因此【乙】处应填“亢奋”。拍案而起：拍着桌子

猛然起立。形容愤怒至极，有时也用以形容对反动势力的极端愤慨、不

屈服。叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。结合语境可知，句中形

容的是人们对醒狮队员们做出的高难度动作赞叹不已，因此【丙】处应

填“叹为观止”。;4．展板一中画波浪线的句子有两处语病，请你指出语病类型，并

提出修改意见。

①语病类型：修改意见：?

?

②语病类型：修改意见：?

?;展板二安塞腰鼓;5．下列填入展板二横线上的语句，衔接最恰当的一项是

（B）;【解析】第①空，由“以鼓报警、以鼓助威、以鼓告急、以鼓为乐”

可知，这些都是安塞腰鼓的功能，A项第①句表达的意思与语境不合，

故排除。第②空，下文主要叙述