第21课《庄子》二则 统编版语文八年级下册.pptxVIP

21《庄子》二则

庄子（约前369-前286），姓庄，名周，字子休，宋国蒙人(今河南省商丘县东北），后人称之为“南华真人”，战国时期哲学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。

《逍遥游》北冥有鱼

庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，于是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。希望在精神上天马行空、无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。《逍遥游》的诞生

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。北海。冥，同“溟”，海振奋，这里指用力鼓动翅膀。悬挂在天空的云。北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲身躯庞大，不知道它有几千里；鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。鹏的背，不知道它有几千里；振翅奋飞，它的翅膀就像悬挂在天空的云。主谓间的表修饰

是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。迁移天然形成的水池。记载怪异的事物。志，记载。怪：怪异的事物,形作名盘旋飞翔。击水，拍打水面气息，这里指风。山野中的雾气，奔腾如野马。海水运动旋风。空气中的尘埃气息，这里指风。离开凭借判断句倒装句（状语后置）判断句主谓间。的主谓间这这只鸟，海水运动时就将迁往南海。南海是一个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙，到南方的大海时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。表修饰

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。深蓝真正的颜色同“耶”，疑问语气词这样代大鹏尽头便罢了天色湛蓝，是它真正的颜色吗,还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。表选择主谓间表选择

理清层次请同学们再读课文，想一想：文章可以分为几个层次？分别写了有关鹏的什么内容？可以分为3个层次，前三句介绍鲲鹏的外形，中间五句描述鹏的活动，最后三句描述鹏在高空看到的景象。

品读课文品读语句（1）请同学们选读文中描写鹏的语句，品味其表达效果。修辞：“其翼若垂天之云”运用了比喻的修辞手法，将鹏的翅膀比作云，生动形象地刻画出鹏的形体之大。

写作手法：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了大鹏振翅拍水，盘旋飞至九万里高空的形象，极力渲染大鹏南飞之磅礴气势。具有强烈的艺术感染力。炼字：“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”中“击”“抟”等字生动传神地勾勒出大鹏拍击水面、乘风而上的情形，让人产生丰富的想象和联想。

朗读指导：这几句描写鹏形体之大的语句要读出让人叹为观止的感觉。带着这种感觉尝试背诵。

（2）如何理解“其视下也，亦若是则已矣”这句话？作者的描述不仅仅止步于目送大鹏扶摇直上，还跟随大鹏飞上了高空。作者以人在地面上看天的经验加以类比，想象大鹏从九万里的高空往下看，跟人往上看无限遥远的天空是一样的，意境开阔邈远，想象奇妙。

朗读指导：“是”指前文“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”朗读这句时要读出感慨的语气，融入作者神奇的想象。

请同学们慢读慢品，想象大鹏的形象，并把你想到的形象说给同桌听。参照示例，用“这是一只……的鹏鸟，它……”的句式赏析鹏的形象。［示例］这是一只体形硕大的鹏鸟，它的背脊不知道有几千里长，展开的翅膀就像天空的云。想象形象

在海水运动的时候，从北方的大海飞向南方的大海飞向南海的时候，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空这是一只的鹏鸟，它志存高远。这是一只的鹏鸟，它力大无穷。这是一只的鹏鸟，它善借长风。是凭借六月的大风飞上高空的

庄子的作品，往往把思想、道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，感染力强，寓