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北师大版五年级数学上册计算题

3.温馨提示：

*除数是小数时，务必先将除数转化为整数，被除数要做相应调整。

*除到哪一位，商就写在哪一位的上面。

*遇到除不尽的情况，要根据题目要求保留小数位数，或用循环小数表示。

三、整数、小数的四则混合运算

在掌握了小数乘除法之后，我们会遇到包含加、减、乘、除以及括号的混合运算，运算顺序是关键。

1.运算顺序规则：

*同级运算（只有加减或只有乘除），从左往右依次计算。

*不同级运算（既有加减又有乘除），先算乘除，后算加减。

*有括号的运算，先算小括号里面的，再算中括号里面的（如果有），最后算括号外面的。

2.典型例题解析：

例5：12.5+7.5×2.4-6.8

*解析：先算乘法7.5×2.4=18，再从左往右算加减：12.5+18=30.5；30.5-6.8=23.7。

*分步计算：

=12.5+18-6.8

=30.5-6.8

=23.7

例6：(8.4-3.6)÷0.8×1.5

*解析：先算小括号里的8.4-3.6=4.8；再算除法4.8÷0.8=6；最后算乘法6×1.5=9。

*分步计算：

=4.8÷0.8×1.5

=6×1.5

=9

3.温馨提示：

*混合运算数字较多，步骤较繁，务必看清运算符号，严格按照运算顺序进行。

*每一步计算都要准确，才能保证最终结果的正确。

*可以在草稿纸上分步演算，清晰的步骤有助于减少错误。

四、简易方程中的计算

方程是解决实际问题的重要工具，解方程的过程离不开准确的计算。

1.解方程的依据与步骤（基础）：

*等式的基本性质：

1.等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。

2.等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立。

*形如x+a=b的方程：解为x=b-a

*形如x-a=b的方程：解为x=b+a

*形如ax=b(a≠0)的方程：解为x=b÷a

*形如x÷a=b(a≠0)的方程：解为x=b×a

2.典型例题解析：

例7：解方程：x+3.5=7.2

*解：x+3.5-3.5=7.2-3.5（等式两边同时减去3.5）

x=3.7

例8：解方程：2.4x=6

*解：2.4x÷2.4=6÷2.4（等式两边同时除以2.4）

x=2.5

3.温馨提示：

*解方程时，等号要对齐，养成良好的书写习惯。

*求出解后，可以将x的值代入原方程进行检验，看左右两边是否相等。

五、综合练习与提升建议

要想熟练掌握以上计算内容，适量的练习和科学的方法至关重要：

1.基础天天练：每天坚持做几道不同类型的计算题，保持手感。

2.错题勤整理：建立错题本，分析错误原因，定期回顾，避免再犯。

3.方法巧运用：灵活运用估算、简便方法（如乘法分配律在小数计算中同样适用）等，提高计算效率。例如：0.25×4.8×4可以利用乘法交换律先算0.25×4=1，再算1×4.8=4.8。

4.耐心与细心：计算是一项细致的工作，浮躁是错误的温床。看清数字、符号，一步一个脚印。

结语：计算能力的培养非一日之功，它贯穿于数学学习的始终。希望同学们能够重视每一次计算练习，用心体会计算的规律与技巧，不断提升自己的运算速度和准确率，为今后的数学学习打下坚实的基础。记住，严谨的态度和不懈的努力，是攻克计算难关的不二法门。