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- 2026-02-13 发布于广东
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数学;直线与圆锥曲线的位置关系;;课标解读
1.了解集合的概念,了解全集、空集的含义.
2.理解元素与集合的属于关系,理解集合间的包含和相等关系.
3.会求两个集合的并集、交集与补集.
4.能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题,能使用Venn图表示集合间的基本关系和基本运算.;教材习题重温;?;?;?;3.(人教A版选择性必修第一册教材习题改编)已知直线x-2y+2=0与椭圆x2+4y2=4相交于A,B两点,则线段AB的长为.[命题点?];真题模拟回归;?;?;?;?;?;?;?;;2.几何法:在同一平面直角坐标系中画出圆锥曲线和直线,利用图象和性质可判定直线与圆锥曲线的位置关系.
(1)直线与双曲线交于一点时,易误认为直线与双曲线相切.而当直线与双曲线的渐近线平行时,直线与双曲线相交于一点.
(2)直线与抛物线交于一点时,除直线与抛物线相切外,易忽视直线与对称轴平行或重合时也与抛物线相交于一点.
解决直线与圆锥曲线的位置关系问题的规律:“联立方程求交点,根与系数的关系求弦长,根的分布找范围,曲线定义不能忘.”;?;考点一直线与圆锥曲线的位置关系;?;能力要语·思维聚合;方法导引·归纳总结;对点训练1(1)(2024·浙江绍兴二模)已知抛物线C:y2=4x,直线x=m与抛物线C交于A,B两点,过A,B两点分别作抛物线的两条切线交于点P,若△ABP为正三角形,则m的值为()
A.1 B.2
C.3 D.4;?;?;?;考点二弦长问题;?;?;?;?;能力要语·思维聚合;方法导引·归纳总结;考点三中点弦、弦中点问题;?;?;?;知识要语·回归教材;方法导引·归纳总结;?;?;?;?;?;方法导引·归纳总结;?;解析:由直线l:y=-x+t,且点F2关于l的对称点在线段F1P的延长线上,
如图所示,可得点M与点F2关于PH对称,且∠F1PF2=60°,
故在△PF2M中,则∠F2PM=120°,故∠PF2M=30°.;?;素养提升练;?;?;?;?;?;?;?;?
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