大学生报社见习报告.docx

大学生报社见习报告

篇1：高校生报社见习报告

高校生报社见习报告

一、见习目的

教学是理论学问的构建，见习则是对理论的感性熟悉。为了更深地理解与把握所学习的理论学问，为了把学过的专业学问与实际运用联系起来，也为了给将来自己所要做的工作一个精确?????的定位和就业预备，见习成为学习过程中不行或缺的一个环节。在见习中，可以对自己所学的专业有更深一层的熟悉，包括工作流程、工作内容、工作方法以及与社会的接触，都有一个真实的感受，这在学校是无法切身体会的。

二、见习概况

20xx年2月21——2月28日，我在连云港日报社进行了为期一周的见习。由于不是学校组织的集体见习，而是个人见习，所以便有了很大的自主性。没有指导老师的带领与介绍，就需要自己主动问主动学，这样才能达到见习的目的。

三、见习内容

见习刚开头主要是了解报社的结构及其主办的报纸，然后才开头真正的接触工作上的事。连云港日报社现出版两份报纸，即《连云港日报》和《苍梧晚报》，《连云港日报》是连云港市委机关报，读者可以通过它了解连云港的经济进展、社会进步，扫瞄秀丽风光、扩大视野。《苍梧晚报》则主要是民生生活这一类的新闻，为百姓的生活供应一些便利，为民排忧解难、丰富市民的文化生活。《苍梧晚报》有采访中心、编辑中心、校对、排版、美编、发行、广告等部门，各司其职。由于所学的是广播电视新闻学专业，主要就在采访中心见习。待在报社里并不能全面了解工作的流程，需要跟着记者出去才能学到更多。

记者的主要工作是采写新闻，出去采访之前要把需要的东西预备好，相机、采访本、笔，缺一不行，还要带着U盘以备不时之需，比如写人物通讯时要个人简历、生平，用U盘就便利得多。有时候也会需要带上录音笔。

报社很少支配采访，许多都是通迅员跟记者联系供应新闻线索，然后记者出去采访。在路上要思索大事的新闻价值在哪里、吸引受众的点在哪、该问什么问题、怎么问才能得到想要的回答。由于采访的多是平民百姓，没有被访阅历，有时候会不得要领，也有可能说着说着就跑题了，这时记者就需要进行适当的引导，或者换个提问方式，以得到准确的回答。采访过程中要多观看采访对象，抓住细节，不能只顾着记录，要多专心记少用笔记，要凝视被采访者，以示自己在仔细倾听，这是对被访者的敬重。

采访完就要回报社整理写稿了。写作是要靠平常积累的，平常要多动笔、勤思索，才能写出好的稿子。稿子写完还要自己多修改几遍，然后交给采访中心的主任，主任觉得能用就会交到编辑中心进行进一步的修改，然后就可以登上报纸，一条新闻也就告一段落了。

四、见习体会

通过一周的见习，我深刻地感觉到记者是一个比较辛苦的职业。不管寒冬酷暑，只要有新闻就要冲到最前面。采访时还要要站在读者的角度，思索读者想知道什么，需要知道什么，应当知道什么，这样才能吸引读者，使自己的新闻有阅读的价值。

每个记者都有自己的通讯员，这些通讯员就需要平常的人脉积累，要多联系，这是很现实的事情，现在很少有记者会主动出去找新闻，那样费时费劲又不肯定能找到，效率太低，在现在这样的社会很难存活。所以说没有人脉就没有新闻线索，没有线索又哪来的新闻呢?

不管是采访还是写作，都需要平常不断的积累，所以，要想成为一名真正的合格的记者，还需要坚持不懈的努力!

篇2：高校生报社见习报告

一、见习目的

教学是理论学问的构建，见习则是对理论的感性熟悉，为了更深地理解与把握所学习的理论学问，为了把学过的专业学问与实际运用联系起来，也为了给将来自己所要做的工作一个精确?????的定位和就业预备，见习成为学习过程中不行或缺的一个环节。在见习中，可以对自己所学的专业有更深一层的熟悉，包括工作流程、工作内容、工作方法以及与社会的接触，都有一个真实的感受，这在学校是无法切身体会的。

二、见习概况

2月21——2月28日，我在连云港日报社进行了为期一周的见习。由于不是学校组织的集体见习，而是个人见习，所以便有了很大的自主性。没有指导老师的带领与介绍，就需要自己主动问主动学，这样才能达到见习的目的。

三、见习内容

见习刚开头主要是了解报社的结构及其主办的报纸，然后才开头真正的接触工作上的事。连云港日报社现出版两份报纸，即《连云港日报》和《苍梧晚报》，《连云港日报》是中共连云港市委机关报，读者可以通过它了解连云港的经济进展、社会进步，扫瞄秀丽风光、扩大视野。《苍梧晚报》则主要是民生生活这一类的新闻，为百姓的生活供应一些便利，为民排忧解难、丰富市民的文化生活，

《苍梧晚报》有采访中心、编辑中心、校对、排版、美编、发行、广告等部门，各司其职。由于所学的是广播电视新闻学专业，主要就在采访中心见习。待在报社里并不能全面了解工作的流程，需要跟着记者出去才能学