【部编统编版 二下语文第5单元】《小马过河》 文本解读 教材解析 课件.pptx

思维破浪：探寻过河秘诀与成长真谛——《小马过河》文本解读部编版语文二年级下册第五单元

思维破浪：探寻过河秘诀与成长真谛——《小马过河》文本解读绵阳高新区虹苑路小学校王婧、蒋雪梅、曹雪莉、孙鑫部编版语文二年级下册第五单元

故事内核与形象塑造文学意蕴深探经典溯源与时代映照教学价值探寻情志共鸣与启迪语言雕琢与魅力结构精巧与深意学生发展的助力教材体系中的定位课标的深度契合文本解读

01ARTP文学意蕴深探

《小马过河》是彭文席1955年精心创作的一篇童话，原名《小马过溪》。回溯那个时期，正是中国儿童文学创作的蓬勃发展时期，身为教育工作者的彭文席，察觉到孩