数学 八年级下册 《多边形（1）》教学课件.pptxVIP

1.1多边形（1）四边形第1章“—”（湘教版）八年级下

学习目标1.通过生活中的实物抽象出的多边形，让学生了解多边形相关的概念；2.通过经历类比三角形，四边形内角和，探究多边形边数和从一个顶点出发的对角线条数和分成三角形个数的规律，让学生推导多边形的内角和公式，体会从特殊到一般的数学思想；3.应用多边形内角和公式解决简单的问题，提高分析问题、解决问题的能力，增强数学应用意识；4.在空间观念的基础上进一步建立几何直观，提升抽象能力和推理能力.

新知导入图1.1-1是三种窗户的示意图.你能从图中找出一些多边形吗？这些多边形有什么特征？

明确概念我们可以发现，这些多边形都在一个平面内，且均由几条线段首尾顺次相接而成组成多边形的各条线段叫作多边形的边.相邻两条边的公共端点叫作多边形的顶点.连接不相邻的两个顶点的线段叫作多边形的对角线.相邻两边组成的角叫作多边形的内角，简称多边形的角.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫作多边形.

明确概念多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫作多边形.本书所介绍的多边形都是指凸多边形，即多边形总在任何一条边所在直线的同一旁.??

概念延伸正方形的各个角都相等，各条边都相等.在平面内，像正方形这样，各边相等，各角也相等的多边形叫作正多边形.例如，正三角形、正五边形、正六边形等等.

新知探究探究一四边形的内角和三角形的内角和等于180°，四边形的内角和是多少度呢？思考：四边形由一个顶点出发几条对角线？可分成几个三角形？

新知探究探究二多边形内角和在下列各个多边形中，任取一个顶点，画出通过该顶点的所有对角线，并完成表格.

图形五边形六边形七边形边数从一个项点出发的对角线条数可分成三角形的个数多边形的内角和完成下面表格??????新知探究探究二多边形内角和

小组合作，进行猜想，验证新知探究

?????新知探究

拓展延伸?

例题精讲例1已知边数，直接代入求内角和；已知内角和，设未知数求边数；

课堂练习?练习1?

课堂练习?练习2?

课堂总结?数学思想：1.类比思想；2.从特殊到一般的思想

课后练习1.必做题：教科书p7习题1.1--学而时习之2.选做题：教科书p7习题1.1--温故而知新

再见!2