数学 八年级下册 《矩形的判定》教学课件.pptxVIP

1.5.1矩形的判定四边形第1章“—”（湘教版）八年级下

学习目标1.经历矩形的判别方法的探究过程，掌握矩形的三种判定方法；2.经历利用矩形定义探究矩形其他判别方法的过程，培养学生的观察、思考、推理的意识，发展学生的形象思维和逻辑推理能力;3.根据矩形的判定进行简单的证明，培养学生的逻辑推理能力和演绎能力。在空间观念的基础上进一步建立几何直观，提升抽象能力和推理能力；4.在探究矩形的判别方法的活动中获得成功的体验，通过运用矩形的判定和性质，锻炼克服困难的意志、建立自信心.

新知导入一、复习回顾1.平行四边形的判定方法有哪些？定义法：证两组对边分别平行判定定理1：证一组对边分别平行且相等判定定理2：证两组对边分别相等判定定理3：证对角线互相平分用角判定：证两组对角分别相等判定平行四边形

新知导入一、复习回顾2.四边形、平行四边形、矩形有什么关系？平行四边形□矩形四边形四边形平行四边形两组对边平行一个角是直角∟矩形

新知导入一、情境导入小明在商场买了一个相框，在路上遇到了好朋友小虎，小虎看了相框感觉这个相框不是合格，不是标准的矩形，小明想运用学过的知识验证下，你们能帮帮他吗？

新知探究探究一矩形的判定定理1前面已经知道，有一个角是直角的平行四边形是矩形，这是矩形的定义，可以依此判定一个平行四边形是否是矩形.如果将定义中的“平行四边形”改成“四边形”，同时将“一个角是直角”改为“两个角（或三个角）是直角”，可以判定它是矩形吗？为什么？?

新知探究探究一矩形的判定定理1分类：1.一个角是直角的四边形是矩形？2.二个角是直角的四边形是矩形？3.三个角是直角的四边形是矩形？不一定不一定有可能

新知探究探究一矩形的判定定理1猜想：三个角是直角的四边形是矩形.你能验证上述结论吗？

新知探究探究一矩形的判定定理1得出结论:矩形的判定定理1三个角是直角的四边形是矩形.

新知探究探究二矩形的判定定理2猜想：对角线相等的平行四边形是矩形

新知探究探究二矩形的判定定理2验证猜想

新知探究探究二矩形的判定定理2得出结论：矩形的判定定理2?对角线相等的平行四边形是矩形.对角线相等且互相平分的四边形是矩形

回到情境现在你可以小明检测所所买的相框是否是矩形了吧，你可以测量哪些数据，有几种方案，根据又是什么呢？方案1：分别测量出两组对边的长度和一个内角的度数，如果两组对边的长度分别相等，且这个内角是直角，则相框符合规格；方案2：测量出三个内角的度数，如果三个内角都是直角，则相框符合规格；方案3：分别测量出相框四边和两条对角线的长度，如果相框两组对边长度、两条对角线的长度分别相等，那么相框符合规格.

总结归纳矩形的判定方法总结有一个角是直角的平行四边形是矩形。（对角线相等且互相平分的四边形是矩形。）有三个角是直角的四边形是矩形。方法1：方法2：方法3：对角线相等的平行四边形是矩形。

拓展延伸思考：对角线相等的四边形是矩形吗?举例说明.不一定，如等腰梯形,只有对角线相等的平行四边形可以判定为矩形.OABCDEFEDBF

例题精讲例2

例题精讲例2??

例题精讲方法总结从例2我们受到启发：1.矩形的一条对角线把矩形分成两个全等的直角三角形，矩形的两条对角线把矩形分成两组全等的等腰三角形；2.当平行四边形的两条对角线把矩形分成的三角形中有等腰三角形时，我们可以判定平行四边形是矩形。解决与平行四边形和矩形的有关问题时，我们要注意四边形与三角形的上面这些联系。

课堂练习?练习1?ABCD

课堂练习?练习2?

课堂总结知识点：1.矩形的判定方法1:有一个角是直角的平行四边形是矩形；2.矩形的判定方法2:有三个角是直角的四边形是矩形；3.矩形的判定方法3:对角线相等的平行四边形是矩形(对角线互相平分且相等的四边形是矩形)数学思想：1.类比思想；2.数形结合思想；3.转化思想

课后练习1.必做题：教科书p31习题1.5--学而时习之2.选做题：教科书p31习题1.5--温故而知新

再见!2