数学 八年级下册 《平行四边形的判定（1）》教学课件.pptxVIP

1.2.2平行四边形的判定(1)四边形第1章“—”（湘教版）八年级下

学习目标1.通过剪、拼的方法探索平行四边形的判定条件，在实践探究活动中发展几何直观；?3.经历“观察-猜想-验证-说理-建模”探索过程和思维过程，丰富学生从事数学活动的经历，感受数学思考过程的条理性及解决问题策略的多样性；4.在观察分析探究问题过程中发展主动探索、独立思考的习惯.

温故知新1.平行四边形的对边有什么关系？平行四边形的两组对边分别平行，并且相等。2.平行四边形的边、角有什么性质？平行四边形的邻角互补，两组对角分别相等3.平行四边形的对角线的性质定理是什么？平行四边形的两条对角线互相平分。

新知探究探究一平行四边形的判定定理1根据平行四边形的定义可以判定一个四边形是平行四边形，还有其他的判定方法吗？下面我们来研究.由此你能做出什么猜测？你的猜测成立吗？

新知探究探究一平行四边形的判定定理1?

新知探究探究一平行四边形的判定定理1验证猜想：

新知探究探究一平行四边形的判定定理1得出结论：由此得到平行四边形的判定定理1：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

例题精讲例5

新知探究探究三?把上述问题抽象出来就是：两组对边分别相等的四边形是平行四边形吗？

新知探究探究三?验证猜想:

新知探究探究三?得出结论:

例题精讲例6合理运用平行四边形判定定理，将平行四边形问题转化为三角形来解决。

课堂练习???

课堂练习???

课堂总结知识点：1.平行四边形的判定方法:定义法,定理法；2.平行四边形的判定定理1:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.3.平行四边形的判定定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.数学思想：1.类比思想；2.化归思想；3.转化思想；4.分类讨论思想.

课后练习?

再见!2