数学 八年级下册 《平行四边形的性质（1）》教学课件.pptxVIP

1.2.1平行四边形的性质(1)四边形第1章“—”（湘教版）八年级下

学习目标1.通过观察和度量，准确叙述平行四边形的概念和性质，并应用平行四边形的概念及其性质进行计算和证明。2.综合运用平行四边形的性质解决问题，加强对“数形结合”“化归”等数学思想与方法的体会，提升推理能力、逻辑思维能力和直观想象能力。3.经历数学问题的剖析、思维过程及实际问题的解决，感受数学的实际应用价值和应用数学的意识，提高运用数学知识解决实际问题的能力，提升数学核心素养。

新知导入

新知探究两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形.?

新知探究探究一梯形的概念若一个四边形只有一组对边平行而另一组对边不平行，则它是平行四边形吗？它不是平行四边形，而是我们小学认识的梯形.一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫作梯形.

新知探究探究一梯形的概念?

新知探究拓展知识两腰相等的梯形叫作等腰梯形，如图1.2-4所示.有一个角是直角的梯形叫作直角梯形，如图1.2-5所示.?平行四边形和三角形

新知探究探究二平行四边形的性质动手操作：根据定义画一个平行四边形，分别比较平行四边形两组对边的长度、两组对角的大小，它们分别相等吗？由此你能做出什么猜测？

新知探究探究二平行四边形的性质通过比较，我们可以发现平行四边形的对边相等、对角相等.验证猜想：

得出结论由此可得平行四边形的性质定理1：平行四边形的对边相等、对角相等.?

例题精讲例1

例题精讲例2?

课堂练习?练习1?

课堂练习?练习2?

课堂总结??

课后练习?

再见!2