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基于数学建模的高中数学教师教学反思与实践研究论文

摘要：本文以数学建模为切入点，探讨高中数学教师的教学反思与实践研究。通过分析数学建模在高中数学教学中的重要性，以及教师在教学过程中如何运用数学建模培养学生的思维能力和解决实际问题的能力，为高中数学教师的教学改革提供有益的参考。

关键词：数学建模；高中数学；教学反思；实践研究

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.提高学生的数学思维能力

数学建模作为一种将现实问题转化为数学问题的方法，对于培养学生的数学思维能力具有重要意义。在高中数学教学中，教师引导学生运用数学建模方法解决问题，有助于学生掌握数学知识，提高数学素养。通过数学建模