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小学数学错题资源在培养学生数学学习策略中的实践研究论文

摘要：本文通过深入分析小学数学错题资源在培养学生数学学习策略中的重要性，探讨了如何利用错题资源提升学生的数学素养。文章结合实际教学案例，提出了具体的实践策略，旨在为小学数学教师提供有益的参考。

关键词：小学数学；错题资源；学习策略；实践研究

一、背景分析

（一）小学数学错题资源的价值

1.错题是学生思维过程的反映：学生在解题过程中出现的错误，往往揭示了他们在思维上的不足。教师可以通过分析学生的错题，了解他们在知识掌握、解题方法、逻辑推理等方面的薄弱环节，从而有针对性地进行教学调整。

（200字）

2.错题是培养学生自主学习能力的契机：