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语文教育与道德课堂的深度融合论文

摘要：本文旨在探讨语文教育与道德课堂的深度融合策略，以提升学生的道德素养和语文能力。文章首先分析了当前语文教育与道德课堂融合中存在的问题，然后提出了相应的解决措施，旨在为我国语文教育改革提供有益的借鉴。

关键词：语文教育；道德课堂；深度融合；问题提出

一、问题的提出

（一）语文教育中道德教育缺失的现象

1.教育目标偏差：在当前的语文教育中，部分教师过于注重知识的传授，忽略了道德教育的渗透。导致学生在掌握语文知识的同时，道德素养并未得到有效提升。这种现象的出现，主要是因为教育目标设定上的偏差，使得道德教育在语文课堂中成为一种可有可无的存在。

2.教学方法单一