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中学英语重点词汇拓展练习集

词汇是语言的基石，对于中学阶段的英语学习而言，仅仅掌握课本上的基础释义远远不够。真正的语言运用能力，体现在对词汇的深度理解和灵活拓展上。本练习集旨在帮助同学们系统地拓展重点词汇的相关知识，包括一词多义、固定搭配、同义词辨析、反义词以及常见词根词缀等，通过多样化的练习形式，达到巩固基础、提升运用能力的目的。本练习集适合初中高年级及高中学生使用，建议在教师指导下或自主学习时配合词典进行。

一、练习说明与学习建议

1.理解为先，机械记忆为辅：词汇拓展并非简单增加单词量，更重要的是理解词汇在不同语境下的含义和用法。

2.勤查词典，注重语境：遇到不确定的用法或释义，务必查阅权威词典，并结合例句进行理解。

3.及时复习，温故知新：建议采用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对练习过的词汇进行周期性复习。

4.学以致用，积极输出：将学到的拓展词汇尝试运用到日常写作和口语表达中，才能真正内化。

本练习集将围绕中学英语核心词汇展开，分为若干模块，每个模块聚焦特定词汇的拓展。

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二、核心词汇拓展练习模块

Module1:Get的多义与活用

Exercise1:一词多义匹配

请将左侧句子中的get与右侧最恰当的中文释义进行匹配。

1.Ineedtogetsomemilkonmywayhome.

2.Shegetsupat6oclockeverymorning.

3.Didyougetmyemailyesterday?

4.Howareyougettingonwithyournewclassmates?

5.Icantgetthisdooropen.

6.Hefinallygotthejobhewanted.

7.Thenewsgotaroundquickly.

8.Igetit!Youmeanweshouldstartearly.

A.收到，获得(信息、物品)

B.到达，抵达(不直接跟地点时，常与to连用)

C.理解，明白

D.变得，成为(系动词)

E.设法做到，成功做某事

F.（消息等）传播，流传

G.（与副词或介词连用）达到，进入（某种状态或活动）

H.购买

参考答案与简析：

1.H(购买一些牛奶)

2.G(起床，getup是固定短语)

3.A(收到我的邮件)

4.B(与新同学相处如何，getonwith是固定短语)

5.E(设法打开这扇门，此处指“成功地把门打开”)

6.A(获得了那份工作，此处“get”亦有“获得”之意，需结合语境)

7.F(消息传播得很快)

8.C(我明白了！)

Exercise2:用get的适当形式或其相关短语填空(每空一词)

1.Howdoyou______________(克服)yourshynesswhenspeakingEnglish?

2.Theteamisdeterminedto______________(取得进展)withtheprojectthisweek.

3.Dontworry,Ill______________(给你回电话)assoonasIarrive.

4.Itsgettingdark;weshould______________(动身，出发)forhomenow.

参考答案与简析：

1.getover(克服困难、情绪等)

2.getahead(取得进展，领先)

3.getbacktoyou(给你回电话/信息)

4.getgoing(动身，开始行动)

Module2:Make与Do的固定搭配辨析

Exercise1:选择填空(make/do)

1.Couldyouplease_______meafavor?

2.Shealways_______herhomeworkcarefully.

3.Mymotherlikesto_______cakesonweekends.

4.Weneedto_______adecisionbyFriday.

5.He_______amistakeinhiscalculation.

参考答案与简析：

1.do(dosb.afavor帮某人一个忙，固定搭配)

2.does(dohomework做作业，固定搭配)

3.make(制