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基于DIS实验的高中物理教学：电磁感应现象的创新实验设计论文

摘要：本文以DIS实验为手段，针对高中物理电磁感应现象的教学，提出了一种创新实验设计方案。通过两个具体案例的阐述，旨在提高学生对电磁感应现象的理解和实验操作能力，为高中物理教学提供有益参考。

关键词：DIS实验；高中物理；电磁感应现象；创新实验设计

一、概念阐述

（一）电磁感应现象的基本原理

1.法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律揭示了电磁感应现象的基本规律，即磁通量的变化会激发电动势。具体而言，当磁通量发生变化时，会在闭合回路中产生感应电动势，其大小与磁通量变化率成正比。这一规律为电磁感应现象的实验研究提供了理论基础。

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