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2026四川新高考语文素养培优强化试卷（附答案解析）

考试时间：150分钟满分：150分

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

说明：本试卷严格遵循《普通高中语文课程标准》及2026四川新高考语文课纲要求，深度贴合高三语文培优教学实际，聚焦“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四大核心素养，凸显“培优强化”导向。试卷题型、分值、命题难度精准对标2026四川新高考真题，题目设置兼顾基础夯实与素养拔高，梯度清晰、针对性强，重点突破高三学生素养提升中的核心难点与易错痛点。配套答案解析详尽规范，不仅明确标准答案，更聚焦素养培育，拆解解题思路、提炼培优方法、延伸素养应用，助力考生强化核心能力、提升语文素养，适配高三培优特训、学情精准拔高、考前素养冲刺，全面满足2026四川新高考语文培优备考需求。

现代文阅读Ⅰ（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

文化传承与创新，是语文核心素养的重要内涵，也是2026四川新高考语文命题的核心导向之一。语文作为文化传承的重要载体，其教学与备考不仅要夯实学生的语言基础，更要引导学生深入理解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，在传承中创新，在创新中传承，实现文化素养与语文能力的双重提升。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是语文培优教学的重要资源。从古典诗文的意境之美到传统典籍的哲思之深，从民俗文化的鲜活生动到传统技艺的匠心独运，中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想内涵与审美价值，为语文素养培优提供了深厚的滋养。在高三语文培优备考中，引导学生精读古典诗文、研读传统典籍，不仅能提升学生的文言阅读能力与审美鉴赏能力，更能让学生汲取传统文化中的智慧，增强文化自信。

革命文化与社会主义先进文化是语文素养培育的重要组成部分，彰显了中国共产党人的精神谱系与时代精神。高三语文培优教学中，应注重引导学生阅读革命题材文本、时代热点文本，理解文本背后的精神内涵，把握时代脉搏，树立正确的世界观、人生观、价值观。这类文本的阅读训练，既能强化学生的文本解读能力、逻辑思辨能力，更能培育学生的家国情怀与责任担当，实现“以文育人、以文化人”的培优目标。

文化传承与创新并非对立，而是辩证统一的关系。传承是创新的基础，没有对优秀文化的深刻理解与传承，创新便会成为无源之水、无本之木；创新是传承的动力，只有结合时代需求进行创新，才能让优秀文化焕发新的生机与活力。高三语文素养培优，既要引导学生坚守优秀文化根基，积累文化素材、提升文化理解能力；也要引导学生立足时代，学会用现代视角解读优秀文化，用语文表达传递文化力量，实现文化传承与语文能力的协同进阶。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.语文核心素养的核心内涵是文化传承与创新，也是2026四川新高考语文唯一的命题导向。

B.中华优秀传统文化为语文素养培优提供滋养，精读古典诗文就能提升学生的文化自信。

C.革命文化与社会主义先进文化的阅读训练，能兼顾学生语文能力与家国情怀的培育。

D.文化创新是传承的基础，只有做好文化创新，才能实现优秀文化的有效传承。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇点明文化传承与创新在语文核心素养和新高考命题中的重要地位，总领全文。

B.文章分别从中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化两个层面展开论证，逻辑清晰。

C.文章第三段侧重分析革命文化与社会主义先进文化的内涵，未涉及其在培优中的具体作用。

D.文章结尾辩证分析文化传承与创新的关系，提出高三语文素养培优的具体方向，呼应主旨。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.语文教学与备考既要夯实语言基础，也要注重文化素养培育，实现二者的双重提升。

B.传统典籍中的哲思与民俗文化的鲜活，都能为学生语文素养的培优提供丰富滋养。

C.立足时代视角解读优秀文化、用语文表达传递文化力量，是素养培优的重要要求。

D.若缺乏对优秀文化的传承，文化创新就会失去根基，无法实现真正的文化发展。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：

2026四川新高考语文实用类文本阅读仍以非连续性文本为主要考查形式，聚焦“信息筛选与整合、逻辑分析与推理、现实关联与应用”三大核心能力，凸显素