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初中地理环境教育策略研究与实践论文

摘要：本文以初中地理环境教育为研究对象，旨在探讨有效的教育策略，提升学生对地理环境的认知、情感和行动力。通过对现有教育模式的反思，结合实践案例，提出具有针对性的教育策略，为初中地理环境教育提供理论支持和实践指导。

关键词：初中地理；环境教育；教育策略；实践

一、引言

（一）1.初中地理环境教育的现状分析

在当前教育体系中，初中地理环境教育承担着培养学生地理素养、环境意识的重要任务。然而，在实际教学中，许多教师过于注重知识传授，忽视了学生情感态度和价值观的培养。这导致学生在面对地理环境问题时，缺乏应有的敏感性和责任感。具体表现为以下三个方面：

（1）教育内容过