苏教版高中历史选择性必修3第二单元03-第5课 南亚、东亚与美洲的文化 【课件】.pptxVIP

;1;课程标准;01;一、古代印度文化;2.主要成就;3.影响

（1）公元前后,古代印度文化开始传播到东南亚;5世纪时,印度的语言、文字、艺术、

思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响。

（2）佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。

（3）古代印度的________对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。;二、古代朝鲜与日本文化;（2）朝鲜文化深受中华文化影响

①佛教、道教和______从中国传入朝鲜。

②朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。

③汉字长期在朝鲜半岛使用,许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣。在学习汉字的基础上,

朝鲜人创制了本民族文字。;2.古代日本的文化;认知升华中国的制度和文化对古代周边国家产生了深远影响。日本、朝鲜均模仿中

国的中央官制和选官制度，分别以汉字为基础创造了自己的文字,并且两国都深受儒家

思想的影响。日本不是简单地复制唐朝文化，而是始终遵循着一条原则，即维护日本

的传统习惯和文化，在此基础上，对吸收来的文化进行适合自己国情的改造和创造，

从而发展了具有自己特色的民族文化。;三、美洲印第安文化;玛雅文化;3.毁灭:16世纪________殖民者入侵后,印第安人遭到了大肆屠杀,独立发展的印第安文

化毁灭殆尽。;情境再现;拓宽教材;图解历史;拓宽教材;思维点拨;拓宽教材;拓宽教材;02;主题一古代印度文化与印第安文化;教你读史;视角2印第安文化;史论史识;2.美洲文化的特点

（1）有悠久的历史。欧洲殖民者到来之前，美洲的印第安人就已创造出自己独特

的文化。

（2）涉及众多领域，取得辉煌的成就。农业、宗教、自然科学、艺术等方面都有

重要成就。

（3）对世界影响非常大。如玉米、马铃薯等重要农作物传播到世界各个地方。

（4）分布范围比较广泛。玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化等覆盖了北美洲和

拉丁美洲地区。;3.美洲印第安文化突然失落的原因

（1）环境变迁:土质不宜耕种;气候原因（连续的干旱）。

（2）内部阶级斗争:剥削加重使农民走上武装起义的道路。

（3）外族入侵:欧洲殖民者武力征服和掠夺财富;欧洲殖民者的宗教控制。

（4）人口爆炸:人口膨胀突破环境承载力的极限。

（5）疾病:西方殖民者入侵,带来的疾病造成原住民的大量死亡。

（6）缺少交流:美洲文明缺少与外界的沟通和交流;美洲内部三大文明之间很少有

交流,无法相互借鉴进步。;主题二古代朝鲜文化与日本文化;教你读史;视角2古代中日文化交流;教你读史;史论史识;2.古代日本文化;03;学术引领——古代印度文化的产生

材料古代的印度,面积410多万平方千米,比古埃及和古巴比伦加起来还要大。印度

的主要河流,印度河、恒河、布拉马普特拉河，不是发源于喜马拉雅山,就是流经喜马拉

雅山脉。在公元前3000—前2500年,印度文化的第一批元素:圣畜崇拜、圣树崇拜、瑜伽

方式等已经出现。

——摘编自张法《对印度文化的核心象征湿婆之舞的读解》;【理论升华】古代印度文化的特点

（1）宗教性。印度曾先后产生并流行多种宗教，如佛教、印度教等，都在印度创

造了辉煌灿烂的宗教文化。多种宗教在印度的长期共存和印度人民对宗教的虔诚信仰，

形成了印度文化浓郁的宗教性，宗教生活和宗教文化成为人们精神生活的中心。

（2）多样性。印度在历史的大部分时间内处于四分五裂状态，各政权之间，长期

征战不已，相互吞并。所以，印度文明呈现出举世罕见的多样性。印度还是一个多语

言的国家，使用不同语言并信仰不同宗教的不同民族产生了不同的文化。

（3）包容性。印度文化从来就不是凝固的、一成不变的，而是在不断吸收异族文

化的过程中发展和丰富起来的。印度历史上屡遭外族入侵，印度的文明史可以说是一

部不断地接受异质文明挑战、不断与异质文明交流的历史。;04;1.有学者认为:“每次外来民族的入侵,都给印度文明带来了新的成分。这些外来民族也

在历史的长河中被印度民族同化。……印度曾被称为‘人种的基因库’,几乎世界上所有

的人种都能在印度被找到。”据此可知,印度文明();2.[2024江苏泰州期中]美国历史学家威尔·杜兰特在《世界文明史:东方的遗产》中说，

原本显然是刹帝利阶级登极动作，英雄主义与战争的作品,在婆罗门的手中则变成了教

诲民众关于《伦理法典》、瑜伽规则、道德观念以及宗教思想之类的工具。上述材料

评价的作品应是();[解析]根据“变成了教诲民众关于《伦理法典》、瑜伽规则、道德观念以及宗教思想

之类的工具”和所学知识可知,《摩诃婆罗多》中有长篇的英雄史诗