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其他植物激素和植物生长调节剂

学习目标

1．举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用。

2．举例说明植物激素之间的相互作用。

3．比较植物激素和植物生长调节剂的异同，举例说明植物生长调节剂的类型及应用。

学习过程

【新课导入】

在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。

思考1：乙烯在植物体内能发挥什么作用？

思考2：植物激素对植物生命活动的调节作用还体现在哪些方面？

【新知讲解】

内容一：其他植物激素的种类和作用

当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为恶苗病。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，但也出现恶苗病的症状。1935年，科学家从培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素（简称GA）。此后，科学家进一步研究，不但发现赤霉素在植物中普遍存在，而且知道了植物体内的赤霉素包括许多种。后来，科学家发现了植物体内还有细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。

总结赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯的合成部位和生理作用，完成下表。

名称

主要合成部位

存在较多的部位

生理功能

赤霉素

幼芽、幼根和未成熟的种子

普遍存在于植物体内

细胞分裂素

主要是

正在进行细胞分裂的部位

脱落酸

根冠、萎蔫的叶片

将要脱落的器官和组织

乙烯

植物体

广泛存在于植物体， 含量最多

内容二：植物激素间的相互作用

1．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。

2．各种植物激素并不是孤立地起作用，而是激素调控植物的生长发育和对环境的适应。

3．不同激素在上存在着相互作用。

4．决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的含量。

5．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的。

【学以致用】

例：植物X是雌雄异株植物，不同比例的性别分化可带来不同的经济价值。某研究小组取40株该植物进行了如表所示的实验，其中IAA是生长素，6_BA是细胞分裂素。下列叙述正确的是()

激素种类

蒸馏水

IAA

IAA

IAA

6_BA

6_BA

6_BA

浓度（mg.L_1）

0

30

60

120

30

60

120

分化结果

雄性/株

18

12

8

13

10

5

3

雌性/株

22

28

32

27

30

35

37

A．该实验的目的是探究IAA和6一BA协同对植物X性别分化的影响

B．IAA与6一BA均可以促进植物X的雌株的形成，且总体上6一BA的促进效果更好

C．IAA与6一BA改变了植物X的遗传物质，从而影响了其性别分化比例

D．植物激素在发挥作用的过程中主要通过催化反应来调节植物的生命活动

内容三：植物生长调节剂

资料：“阳光玫瑰”是一个优质的葡萄新品种，市售的“阳光玫瑰”葡萄皮薄个大，脆甜多汁，通常无籽，深受消费者喜爱。栽培管理技术决定着“阳光玫瑰”葡萄的品质，在合适的时期施用人工合成的赤霉素，才能实现果实的无核化。此外，还需要施用适宜浓度的细胞分裂素类物质，才能保证果实的正常发育。

思考1：葡萄植株里有自身合成的植物激素，为什么还要施用人工合成的植物激素类物质呢？

由合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。

思考2：在生产过程中施用植物生长调节剂要注意哪些事项？

【课堂小结】

学习过程答案

【学以致用】

【答案】B

一、单选题（本题共4小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．植物激素在生产、生活中有广泛的应用，下列说法正确的是()

A．摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果是因为顶芽比侧芽对生长素更敏感

B．持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽，这是因为乙烯含量减少

C．喷洒一定浓度的脱落酸可延长绿色叶类蔬菜的保鲜时间

D．“瓜熟蒂落”的过程是多种植物激素相互作用共同调节的结果

【答案】D

【解析】A、顶芽产生生长素向下输送，而与顶芽相比，侧芽对生长素比较敏感，所以顶芽生长得快，侧芽生长得慢，植物表现出顶端优势，A错误；

B、脱落酸能抑制种子发芽，持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为脱落酸含量减少所致，B错误；

C、脱落