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  • 2026-02-14 发布于广东
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2026湖北新高考:政治重点知识点归纳.doc

2026湖北新高考:政治重点知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,事半功倍,顺利上岸。

必修一:中国特色社会主义

原始社会

原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。生产力水平极端低下,共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。

奴隶社会

奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动。金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。

封建社会

地主阶级占有绝大部分土地,农民有一定的人身自由,但不得不依附于地主。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。

资本主义社会

资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人。资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

科学社会主义

空想社会主义是科学社会主义的思想来源。资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。马克思主义哲学和政治经济学是科学社会主义的理论基石。《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。

新民主主义革命

1919年五四运动爆发,标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变。新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。

社会主义制度在中国的确立

1956年底,我国社会主义改造基本完成,标志着社会主义公有制在国民经济中占据主导地位,社会主义制度在我国基本确立。

改革开放

1978年12月召开的党的十一届三中全会,作出实行改革开放的重大决策,实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

中国特色社会主义进入新时代

经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

必修二:经济与社会

我国的生产资料所有制

公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义基本经济制度之一。生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。国有经济是国民经济的主导力量。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

坚持“两个毫不动摇”

毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

我国的社会主义市场经济体制

社会主义市场经济体制是社会主义基本经济制度与市场经济相融合的经济体制,既发挥市场经济的长处,又发挥我国社会主义制度的显著优势。坚持党的领导,是社会主义市场经济体制的一个重要特征。

我国的个人收入分配与社会保障

按劳分配是社会主义的分配原则。在我国,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。社会保障是精巧的“社会减震器”,主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成。

必修三:政治与法治

历史和人民的选择

中国共产党的领导和执政地位不是自封的,而是中国社会历史发展的必然结果,是中国人民的正确选择。

中国共产党的先进性

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。立党为公、执政为民是党的执政理念。

坚持党的领导

坚持党的领导,是中国革命、建设和改革取得胜利的根本政治保证。党的领导主要包括政治领导、思想领导和组织领导。

人民当家作主

人民民主专政是我国的国体。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

全面依法治国

全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

必修四:哲学与文化

哲学的基本问题

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题。

马克思主义哲学

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。它实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

唯物论

物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质决定意识,意识对物质具有能动作用。规律是客观的,是不以人的意志为转移的。

认识论

实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是认识的基础,实践

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