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高中数学实验教学课程与数学教育史研究论文

摘要：本文以高中数学实验教学课程为研究对象，结合数学教育史的研究，旨在探讨实验教学在高中数学教育中的重要性及其对数学教育史的影响。通过分析现有问题，提出相应的解决策略，以期为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学；实验教学；数学教育史；教育改革

一、问题的提出

（一）高中数学实验教学课程在实施过程中存在的问题

1.教学观念滞后，实验教学课程地位边缘化

在当前的高中数学教育中，实验教学课程往往被边缘化，教学观念滞后。许多教师仍然将数学视为一门纯理论学科，忽视实验教学在培养学生实践能力、创新精神方面的重要作用。这种观念导致实验教学在课程体系