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2026年春季学期“以自觉为翼，向光而行”学生自主学习资源建设总结

自主学习是学生成长成才的核心能力，优质的自主学习资源是激发学生学习自觉、提升学习质量的重要支撑。为深入落实立德树人根本任务，持续厚植优良学风，引导学生树立“自我驱动、自主探究、自我提升”的学习理念，2026年春季学期，我校（院）以“以自觉为翼，向光而行”为主题，聚焦学生自主学习需求，系统推进自主学习资源建设工作，整合各类资源、创新资源形式、强化资源应用、健全保障机制，着力打造全覆盖、多层次、高质量的自主学习资源体系，助力学生提升自主学习能力，成长为兼具自觉意识与综合素养的新时代青年。本学期自主学习资源建设工作已顺利落幕，现将具体开展情况总结如下：

一、提高政治站位，明确建设方向

我校（院）始终将学生自主学习资源建设作为加强学风建设、提升人才培养质量的重要举措，切实提高思想认识，统筹谋划、精准发力，确保资源建设工作有序推进、取得实效。

一是强化统筹引领，成立由分管教学工作领导牵头，教务处、学生工作部、图书馆、各二级学院（部）及相关职能部门协同配合的自主学习资源建设工作小组，明确各部门职责分工，形成“统一规划、分工负责、协同推进、全员参与”的工作格局。结合2026年春季学期教学工作重点和学生学习实际，制定《2026年春季学期“以自觉为翼，向光而行”学生自主学习资源建设实施方案》，明确资源建设的目标任务、重点内容、实施