青蓝结对携手共进——XX实验学校2025年度青年教师拜师仪式及考核方案.docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于四川
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青蓝结对携手共进——XX实验学校2025年度青年教师拜师仪式及考核方案.docx

青蓝结对携手共进——XX实验学校2025年度青年教师拜师仪式及考核方案

青年教师是学校教育教学的新生力量,是推动学校高质量发展的重要支撑。为加快青年教师专业成长步伐,传承优良教学传统,发挥骨干教师“传、帮、带”示范引领作用,搭建青年教师学习提升平台,助力青年教师快速适应教学岗位、夯实教学基础、提升专业素养,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍,结合学校实际,特制定XX实验学校2025年度青年教师拜师仪式及考核方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的教育方针,立足学校办学定位和教师队伍建设规划,坚持“师德为先、能力为重、因材施教、循序渐进”的原则,以“青蓝结对”为载体,通过骨干教师传师德、传教法、传经验,青年教师学为人、学业务、学技能,实现“以老带新、以新促老、师徒共进、共同提升”的目标,推动学校教育教学质量持续向好发展。

二、适用范围

1.青方(青年教师):2024-2025学年新入职教师、教龄3年及以下(含3年)且未参与过青蓝结对的在职青年教师,自愿参与本次结对活动,经学校审核确认后纳入结对范围。

2.蓝方(指导教师):教龄8年及以上(含8年),师德高尚、业务精湛、教学成绩突出、乐于奉献,具有中级及以上职称或市级及以上教学能手、骨干教师荣誉称号,经个人申报、教研组推荐、学校审核确定,承担青年教师指导任务。

3.结对要求:遵循“学科对应、优势互补、自愿结合、学校统筹”的原则,每位指导教师原则上指导1-2名青年教师,确保指导针对性;青年教师需主动对接指导教师,虚心求教、积极实践,确保学习实效性。结对期限为1年(2025年1月-2025年12月)。

三、2025年度青年教师拜师仪式安排

(一)仪式主题

青蓝结对传薪火,携手共进育新人

(二)举办时间

2025年1月XX日(周X)下午14:30-16:00

(三)举办地点

学校多功能报告厅

(四)参会人员

学校领导班子成员、教务处、德育处、各教研组组长、全体指导教师、全体青年教师,邀请部分老教师代表、学生代表列席。

(五)仪式流程(主持人:分管教学副校长)

1.奏唱国歌(14:30-14:35):全体参会人员起立,奏唱中华人民共和国国歌,仪式正式开始。

2.宣读结对名单(14:35-14:45):教务处主任宣读《XX实验学校2025年度青蓝结对名单》,明确指导教师与青年教师结对对应关系,介绍指导教师、青年教师基本情况及结对目标。

3.青年教师拜师献花(14:45-15:00):青年教师向指导教师行拜师礼、献鲜花,表达对指导教师的尊敬与求教之心;指导教师接受鲜花,寄语青年教师,传递教学初心与责任担当。

4.签订结对协议(15:00-15:15):指导教师与青年教师现场签订《青蓝结对协议书》,明确双方职责、权利和义务,细化指导内容、指导计划和预期目标,一式三份,青年教师、指导教师各执一份,学校教务处存档一份。

5.代表发言(15:15-15:35):

(1)指导教师代表发言:分享教学经验,表态将认真履行指导职责,毫无保留传经送宝,助力青年教师快速成长。

(2)青年教师代表发言:表态将虚心向指导教师学习,勤奋钻研、积极实践,努力提升自身业务能力,不辜负学校和指导教师的期望。

(3)老教师代表发言:寄语青年教师坚守教育初心,脚踏实地、潜心育人,传承学校优良教学传统。

6.学校领导讲话(15:35-15:50):学校校长作总结讲话,阐述青蓝结对工作的重要意义,对指导教师提出“传师德、传教法、传经验”的要求,对青年教师提出“学为人、学业务、学技能”的期望,明确学校将全力支持青蓝结对工作,做好保障服务,希望师徒携手共进、共同成长,为学校发展贡献力量。

7.合影留念(15:50-16:00):全体参会人员、指导教师与青年教师分组合影,记录结对瞬间,仪式圆满结束。

(六)仪式筹备及要求

1.教务处负责仪式整体筹备,包括方案制定、名单审核、协议打印、鲜花采购、场地布置、流程衔接等工作,确保仪式有序开展。

2.各教研组负责通知本教研组指导教师、青年教师按时参会,督促青年教师做好发言准备、拜师礼仪准备,指导教师做好寄语准备。

3.参会人员需提前15分钟入场,遵守会场纪律,衣着整洁、举止文明,手机调至静音或震动状态,认真参与仪式全过程。

4.办公室负责仪式摄影、摄像工作,做好宣传报道,营造“青蓝结对、携手共进”的良好氛围。

四、青蓝结对双方职责

(一)指导教师(蓝方)职责

1.传师德:引导青年教师树立正确的教育观、学生观、职业观,坚守师德底线,践行育人使命,培养青年教师爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教的职业素养。

2.传教法:结合自身教学经验,指导青年教师钻研教材、解读课标、设计教学方案、优化教学流

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