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拒绝毒品珍爱生命——XX初级中学八年级禁毒教育主题班会设计

一、班会基本信息

1.班会主题：拒绝毒品珍爱生命

2.适用对象：XX初级中学八年级全体班级

3.班会时长：45分钟

4.班会地点：各班级教室

5.主持人：班主任、学生代表（2名）

6.班会目标：

（1）知识目标：让学生了解毒品的定义、常见种类（鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等），明确毒品的外观特征和隐蔽性，掌握毒品对个人、家庭、社会的严重危害。

（2）能力目标：引导学生识别毒品陷阱，学会拒绝陌生人提供的可疑物品、远离易涉毒场所，掌握自我保护方法，提升防范毒品的意识和能力。

（3）情感目标：树立“拒绝毒品、珍爱生命”的坚定信念，培养学生的责任意识和法治观念，自觉抵制毒品诱惑，主动向身边人宣传禁毒知识，争做禁毒小卫士。

7.班会准备：

（1）物资准备：禁毒主题PPT（包含毒品图片、案例视频、禁毒知识问答）、禁毒宣传海报、毒品仿真模型（非实物，仅用于展示识别）、禁毒承诺书、签字笔、小奖品（用于知识问答环节）。

（2）人员准备：主持人提前熟悉班会流程，准备串词；选拔2-3名学生准备禁毒小故事分享；班主任准备案例讲解、总结发言及承诺书宣读内容。

（3）环境准备：教室黑板书写班会主题“拒绝毒品珍爱生命”，张贴禁毒宣传海报，摆放毒品仿真模型，营造严肃、庄重的班会氛围；调试教室音响、投影设备，确保视频、PPT正常播放。

二、班会流程（总时长45分钟）

（一）导入环节：情景激趣，引出主题（5分钟）

1.主持人开场：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是“拒绝毒品珍爱生命”。生命是宝贵的，它只有一次，而毒品就像一把无形的尖刀，正在无情地吞噬着无数人的生命和家庭。接下来，我们先观看一段短视频，看看毒品到底给人们带来了怎样的灾难。

2.播放短视频：播放3分钟禁毒公益短片（选取适合初中生观看、无血腥暴力画面，重点展示毒品导致的个人堕落、家庭破碎案例）。

3.互动提问：视频结束后，主持人提问“看完这段视频，你有什么感受？”“你觉得毒品可怕在哪里？”，邀请2-3名学生发言，引导学生初步感知毒品的危害，自然引出本次班会的核心主题——拒绝毒品，珍爱生命。

（二）新知讲解：认识毒品，了解危害（12分钟）

1.毒品的定义与常见种类（6分钟）

（1）班主任讲解：结合PPT，向学生明确毒品的官方定义——毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（2）常见毒品识别：展示毒品仿真模型和PPT图片，重点介绍适合初中生识别的常见毒品，包括传统毒品（鸦片、海洛因）、合成毒品（冰毒、摇头丸、K粉）、新型毒品（伪装成奶茶、巧克力、跳跳糖的新型毒品），强调新型毒品的隐蔽性，提醒学生警惕陌生人提供的“零食”“饮料”，不轻易接受不明物品。

2.毒品的严重危害（6分钟）

（1）分维度讲解：班主任结合具体案例，从个人、家庭、社会三个维度，用通俗易懂的语言讲解毒品的危害，避免过于专业晦涩的表述，贴合八年级学生认知。

①对个人的危害：摧残身体健康（导致身体消瘦、器官受损、精神失常，甚至死亡）；扭曲心理人格（使人变得自私、颓废、丧失理智，沉迷毒品无法自拔）；荒废学业前途（无心学习，放弃理想，最终走上违法犯罪的道路）。

②对家庭的危害：耗尽家庭财产（为购买毒品，吸毒者会不惜变卖家中财物，导致家庭贫困）；破坏家庭关系（引发家庭矛盾，夫妻反目、亲子不和，甚至导致家庭破碎）；危及家人安全（部分吸毒者因毒瘾发作，会伤害家人，给家庭带来无尽痛苦）。

③对社会的危害：诱发违法犯罪（吸毒者为获取毒资，易实施盗窃、抢劫、贩毒等违法犯罪行为，危害社会秩序）；传播疾病（吸毒者共用注射器，易传播艾滋病、肝炎等传染病）；影响社会稳定（毒品问题会引发一系列社会问题，阻碍社会发展）。

（三）互动环节：案例分享，知识问答（10分钟）

1.禁毒小故事分享（5分钟）：邀请2-3名提前准备好的学生，分享自己搜集到的禁毒小故事（可以是吸毒者的忏悔故事、禁毒民警的英雄故事、青少年成功抵制毒品诱惑的故事），分享结束后，班主任简单点评，引导学生从故事中汲取教训，坚定拒绝毒品的信念。

2.禁毒知识问答（5分钟）：主持人提出禁毒相关问题，学生举手抢答，答对者发放小奖品，调动学生参与积极性，巩固所学知识。

核心提问（贴合八年级学生，难度适中）：

（1）我们常见的新型毒品有哪些伪装形式？（答案：奶茶、巧克力、跳跳糖、电子烟等）

（2）当陌生人给你递“奶茶”“零食”等不明物品时，你应该怎么做？（答案：坚决拒绝，不轻易接受陌生人的东西，及时告诉老师或家长）

（3）毒品对我们的身体会造成哪些危害？（答案：器官受损、精神失常、身体