医院应急设备校准与性能检测演练脚本.docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于四川
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医院应急设备校准与性能检测演练脚本.docx

医院应急设备校准与性能检测演练脚本

演练场景设置

本次演练模拟某三甲综合医院突发区域停电(因院区高压配电间突发故障,导致住院部1-5楼、急诊楼、医技楼全区域断电,备用发电机启动延迟15分钟),同时伴随120急救中心批量转运3名车祸重伤患者(其中1名开放性骨折伴失血性休克、1名颅脑损伤伴意识障碍、1名胸部闭合性损伤伴呼吸困难)至急诊抢救室的紧急场景。在此双重应急事件下,检验医院应急设备校准与性能检测工作的响应速度、流程规范性及故障处置能力,重点覆盖除颤仪、心电监护仪、呼吸机、便携式血气分析仪、负压吸引器等核心急救设备,同时涉及备用电源切换、设备快速校准、跨科室设备调度等关键环节。

演练参与人员及职责

1.应急设备管理组:组长(医学工程科主任)负责整体指挥,统筹设备调度、校准检测及故障处置;2名医学工程科工程师(A、B)负责具体设备的校准操作、性能检测及故障排查;1名设备管理员负责应急设备储备库的台账核对、设备出库登记及后续回收复盘。

2.临床应急救治组:急诊抢救室主任负责患者救治指挥;3名急诊医师分别负责3名重伤患者的具体救治;4名急诊护士负责设备操作、生命体征监测及护理配合。

3.后勤保障组:电力维修班班长负责备用发电机状态排查及供电恢复情况反馈;1名后勤专员负责应急物资(如校准用耗材、设备转运推车)的保障供应。

4.演练评估组:由医务部、护理部、医学工程科各1名资深人员组成,负责全程记录演练流程、评估操作规范性、识别问题并提出改进建议。

5.模拟患者组:3名经过培训的志愿者分别模拟不同伤情的车祸患者,配合临床救治及设备检测场景。

演练时间线及具体流程

09:00-09:05事件触发与应急响应

-场景:院区突然停电,急诊抢救室灯光熄灭,正在运行的2台心电监护仪、1台呼吸机因断电停止工作,急诊护士立即按响应急呼叫铃。同时,120急救中心电话告知“3名车祸重伤患者即将抵达,需急诊抢救室做好准备”。

-动作1:临床科室上报:急诊抢救室主任第一时间通过医院应急指挥平台上报医务部及医学工程科,明确告知“急诊区域全断电,现有急救设备无法使用,即将接收3名重伤患者,急需应急设备支援”。

-动作2:应急设备管理组启动响应:医学工程科主任接到上报后,立即启动《医院应急设备保障预案》,通过内部工作群下达指令:“工程师A携带除颤仪、心电监护仪快速校准套装前往急诊抢救室;工程师B前往设备储备库调取备用呼吸机、便携式血气分析仪、负压吸引器;设备管理员同步梳理储备库应急设备台账,确保可调度设备数量充足。”

-动作3:后勤保障组响应:电力维修班班长接到停电通知后,5分钟内反馈“高压配电间故障正在抢修,备用发电机因油路堵塞启动延迟,预计15分钟后可恢复部分区域供电”,后勤保障组立即为急诊区域配送应急照明灯具及设备转运推车。

09:05-09:15应急设备调度与初步校准

-场景:工程师A携带校准套装抵达急诊抢救室,此时120急救车已将3名模拟患者送至抢救床旁,急诊护士正使用手电筒观察患者生命体征,局面紧张。

-动作1:设备快速调度:工程师B从储备库调取的3台心电监护仪、2台除颤仪、1台便携式呼吸机、1台血气分析仪、2台负压吸引器通过转运推车送至急诊抢救室,设备管理员同步完成出库登记,记录设备型号、序列号、出库时间及接收人。

-动作2:关键设备快速校准:

-除颤仪校准:工程师A取出除颤仪校准器(内置标准电阻、模拟负载),将除颤仪调至“体外除颤”模式,选择200J、300J、360J三个常用能量档位,依次进行放电测试。校准器显示屏显示能量误差分别为2%、1.5%、2.2%,均符合“误差≤5%”的临床使用标准,工程师A在设备校准记录单上签字确认“性能合格,可投入使用”,并告知急诊护士“除颤仪能量输出正常,可随时使用”。

-心电监护仪校准:工程师A使用心电模拟信号发生器,模拟心率60次/分、80次/分、120次/分的标准心电波形,同时模拟血氧饱和度90%、95%、100%的信号,分别连接至3台心电监护仪。观察监护仪显示的数值与模拟信号发生器的输出值对比,误差均在±2%以内;同时检查导联连接稳定性、报警阈值设置功能,确认3台监护仪“心电、血氧、心率监测功能正常,报警系统灵敏”,随后协助急诊护士将监护仪连接至患者身上。

-负压吸引器性能检测:工程师B将负压吸引器的吸引管路连接至标准负压测试仪,开启设备后调节负压值至-0.06MPa(临床常用吸引压力),观察测试仪显示值与吸引器面板显示值一致,持续测试5分钟,负压波动≤0.002MPa,确认“负压稳定,无漏气情况”,随后将吸引器交付急诊护士用于患者呼吸道分泌物吸引。

09:15-09:30救治过程中设备故障处置与二次校准

-场景:急诊医师为模拟失血性休克患者建立静

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