2025-2026学年第二学期教导处学科组长竞聘上岗实施方案与程序.docxVIP

2025-2026学年第二学期教导处学科组长竞聘上岗实施方案与程序

为进一步加强我校学科建设，规范教研管理，优化学科组长队伍结构，充分发挥学科组长在教学、教研、师资培养中的引领、示范和统筹作用，调动全体教师的工作积极性和主动性，提升我校各学科教学质量和教研水平，适应教育数字化、高质量发展需求，结合我校2025-2026学年第二学期教学工作实际，经学校研究决定，开展各学科组长竞聘上岗工作。为确保竞聘工作公平、公正、公开、有序开展，特制定本实施方案与程序。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以提升学科教学质量和教研实效为核心，坚持“公开竞聘、公平竞争、择优聘任、动态管理”的原则，选拔政治素质高、业务能力强、责任心强、作风扎实、具备较强组织协调和教研引领能力的优秀教师担任学科组长，打造一支专业化、规范化的学科组长队伍，推动各学科教研工作常态化、精细化、创新化发展，助力我校教育教学工作高质量提升。

二、竞聘原则

1.公开透明原则：竞聘岗位、竞聘条件、竞聘程序、竞聘结果全程公开，接受全体教师、家长及社会监督，杜绝暗箱操作。

2.公平公正原则：所有符合竞聘条件的教师享有平等的竞聘权利，严格按照统一标准、统一程序进行考核评审，确保机会均等、评价公正。

3.择优聘任原则：坚持德才兼备、以德为先，结合教师的政治素养、业务能力、教研实绩、组织协调能力、群众认可度等综合因素，择优聘任学科组长。

4.权责对等原则：明确学科组长的岗位职责、工作任务和相应待遇，做到权责统一，充分调动学科组长的工作积极性和责任感。

5.动态管理原则：学科组长聘任期限为一学期，任期内进行常态化考核，考核不合格者可随时解聘，空缺岗位可按程序补聘，形成能上能下、能进能出的动态管理机制。

三、竞聘岗位

本次竞聘覆盖我校2025-2026学年第二学期所有开设学科，具体竞聘岗位如下：

语文教研组组长、数学教研组组长、英语教研组组长、物理教研组组长、化学教研组组长、生物教研组组长、历史教研组组长、地理教研组组长、政治教研组组长、音乐教研组组长、体育教研组组长、美术教研组组长、信息技术教研组组长、综合实践教研组组长（各学科根据我校实际开设情况调整，确保每学科1名组长）。

四、竞聘条件

参与本次学科组长竞聘的教师，需同时具备以下基本条件和岗位条件，方可报名参加竞聘：

（一）基本条件

1.政治素质高，拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，师德师风优良，为人师表，关爱学生，无任何违反师德师风相关规定的记录，无教学事故和违纪处分。

2.具有相应的教师资格证书，在我校连续任教满2年及以上，熟悉我校教学教研管理制度和学科教学实际，热爱教研工作。

3.教学业务扎实，具备良好的学科素养和教学能力，教学成绩突出，近一学年内教学考核合格及以上，在学生、家长和教师中认可度高。

4.具备较强的责任心、事业心和奉献精神，工作作风扎实，能够以身作则、率先垂范，主动承担学科教研相关工作任务。

5.具备较强的组织协调能力、沟通表达能力和教研引领能力，能够统筹协调本学科教师开展教研活动，带动学科教师共同成长。

6.身体健康，能够胜任学科组长岗位的各项工作任务，保证充足的时间投入到学科教研管理工作中。

（二）优先条件

具备以下条件之一者，在竞聘评审中予以优先考虑：

1.曾担任过学科组长、备课组长，且工作成效显著者；

2.具备中级及以上职称，或为区级及以上骨干教师、学科带头人者；

3.近一学年内，在区级及以上教学竞赛、教研成果评比中获奖，或主持、参与区级及以上教研课题者；

4.教学经验丰富，善于创新教研形式，能够结合学科特点推动教研与教学深度融合者；

5.群众基础好，得到本学科教师广泛认可和支持，组织协调能力突出者。

（三）不得参与竞聘的情形

有下列情形之一者，不得参与本次学科组长竞聘：

1.近一学年内教学考核不合格，或存在违反师德师风相关规定、教学事故、违纪处分记录者；

2.身体状况不佳，无法保证充足时间投入学科教研管理工作者；

3.责任心不强、工作敷衍了事，曾因工作失误造成不良影响者；

4.不服从学校工作安排，团结协作意识差，与同事矛盾突出者；

5.正在接受相关调查，或存在其他不宜担任学科组长的情形者。

五、竞聘组织架构

为确保本次竞聘工作有序推进、评审公正，成立学科组长竞聘上岗专项工作小组，明确职责、分工协作，具体如下：

（一）竞聘工作领导小组

组长：校长

副组长：分管教学副校长、教导主任

成员：副教导主任、德育主任、各年级主任、骨干教师代表2-3名、家长代表1-2名

职责：

1.统筹规划本次学科组长竞聘上岗工作，审定本实施方案与程序；

2.监督竞聘工作的全过程，确保竞聘工作公平、公正、公开；

3.审定竞聘报名名单、评审标