2026年幼儿美术教案范文多篇.docVIP

幼儿美术教案范文（多篇）

挂窗帘

目

学习从上到下地画直线，熬炼幼儿手部力气与精确性。通过“挂窗帘”，培育幼儿美妙情感。

预备

每人一种纸剪“窗子”、一种娃娃、一支笔。摇篮曲录音磁带。

过程

1．启发

①教师作情境演出：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不着。本来，光线太亮了。

②挂窗帘：教师示范从上到下地画直线（把窗帘挂得直直，一直挂究竟）。

③窗帘太窄了，遮不住窗外光线，启发幼儿参予。

2．操作

①个别活动时，教师与幼儿请保留此标识。）轮番画直线，直到把整个窗子画满。

②小组活动时，教师与个别幼儿合作画大窗帘，局部幼儿画小窗帘，共同完毕。

③集体活动时，每位幼儿一扇“窗”，大家一起来“挂窗帘”。

④教师启发幼儿留心观看：哪些地方线条画得很密，“光线进不来”，并表达欣赏；哪些地方尚有空隙，应持续添画直线。

3．欣赏

①展览幼儿作品：窗帘挂好了，娃娃睡觉多舒适呀。

②播放摇篮曲，让幼儿抱着小娃娃，哼着摇篮曲，“小娃娃睡觉了”。（完）

印画:迷彩服

目：

1、稳固用纸团印画措施来装饰迷彩服

2、引导幼儿合作进展纸团印画嬉戏

3、感受迷彩服颜色协调美

预备：

1、有过纸团印画阅历

2、黄、绿颜料若干

3、服装纸样若干，纸团若干

过程：

1、观看vcd,引起爱好

师:(1)你觉得娃娃衣服怎么样?

(2)你懂得这衣服名字是什么?(迷彩服)

(3)这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗?可是,你们看这里只有这白白服装,怎么办呢?(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)

(4）谁来将这套衣服变成迷彩服（幼儿印画，师用简短语句解

说,拿一拿------蘸一蘸------按一按------换地方------印一印)

5)小朋友,这里尚有诸多服装要变成迷彩服,在变时候一种纸

团只能蘸一种颜色,这样你迷彩服才是干洁净净,每组小朋友要一起将

白色服装变成迷彩服.

2、幼儿作画，师巡回指导

提醒幼儿（1）要一起作画迷彩服（2）一种纸团不能蘸两重颜色

（3）保持画面，桌面，手脸洁净。

3总结评价，完毕活动

活动延长：让幼儿绘画自已并剪下,贴在迷彩服上,来布置环境

装扮春天

集体粘贴：“春天真漂亮”

活动目：

1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草变化，初步理解春天主线特征，感受春天美。

2、培育幼儿观看力量、口语体现力量及动手操作力量和集体协作力量。

3、激发幼儿爱慕大自然情感。

活动预备：

1、课前带着幼儿外出感受春天变化；歌曲磁带《春天来了》。

2、大背景纸一张；剪好春天多种风光小图片若干（太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。

活动过程：

1、谈话：春天有什么变化？春天美体现在哪些地方？

2、欣赏歌曲《春天来了》并争论：歌曲中春天是什么样子。

3、把春天搬到画面上：教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子；幼儿自选并说出所宠爱风光图片，粘贴到背景纸上。

4、全体幼儿共同欣赏自已作品，鼓舞幼儿大胆评价。

5、和小朋友们一起将作品贴到走廊墙面上装饰环境。效果分析：

孩子们此时已不象此前那样畏手畏脚，在争论时大胆发言，在自选图片时也是积极积极，有一下子选出好几张小卡片，都争着下来帖到背景纸上。当欣赏自已作品争论春天漂亮时，有孩子一口气说出好多春天美景。大多数孩子都会说出“我爱慕春天------”孩子作品贴到了活动室外面走廊上，在家长来接孩子离园时，有孩子骄傲地告知自已家长：“快来看，这是我贴春天花儿！”------在亲子同乐笑声中，我们完毕了所选课题任务。

附：

1、延长活动：

（1）引导幼儿观看种子发芽状况并做好详细记录。

（2）请家长运用休假日领孩子到野外查找春天或植树。

2、环境创设：

（1）将室内墙饰换成“春天”。

（2）运用孩子作品装饰走廊。

漂亮线条

一、设计思绪：

艺术活动“漂亮线条”是一种任何年龄