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2026年春季学期校长在春季传染病防控工作会议上的讲话稿材料

各位老师、各位同仁：

大家好！春回大地，万物复苏，伴随着新学期的有序推进，春季气温回升、降水增多，气候多变，也是流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病、水痘等各类传染病的高发期。校园是人员高度密集的场所，学生群体免疫力相对较弱，一旦发生传染病传播，不仅会影响学生的身心健康和正常学习生活，还会影响校园正常的教学秩序，甚至牵动千家万户的神经。

今天，我们专门召开本次春季传染病防控工作会议，主要任务是：深入贯彻落实上级部门关于春季传染病防控工作的部署要求，分析当前我校传染病防控工作面临的形势，全面安排部署新学期校园传染病防控各项工作，进一步统一思想、提高认识、压实责任、细化举措，坚决筑牢校园传染病防控安全防线，切实守护全体师生的身心健康和生命安全，为新学期教育教学工作平稳有序开展提供坚实保障。下面，我讲三点意见，请大家认真领会、严格落实。

一、提高政治站位，深刻认识春季传染病防控工作的极端重要性

首先，我要强调的是，传染病防控工作不是“选择题”，而是“必答题”；不是“阶段性工作”，而是“常态化任务”。校园传染病防控工作，事关全体师生的身体健康和生命安全，事关教育事业的平稳发展，事关社会大局的和谐稳定，责任重大、使命光荣。

从上级要求来看，近期各级教育、卫生健康部门多次召开专题会议，下发工作通知，反复强调要切实强化校园传染病防控工作，健全防控机制、细化防控举措、压实防控责任，坚决防范校园传染病聚集性疫情发生。这要求我们必须提高政治站位，把校园传染病防控工作作为当前一项重要的政治任务来抓，切实增强责任感和紧迫感，坚决克服麻痹思想、侥幸心理和松劲心态，以“时时放心不下”的责任感，抓实抓细各项防控工作。

从校园实际来看，我校学生人数多、班级密度大，教室、宿舍、食堂等场所人员集中，通风换气难度较大，加上春季学生户外活动增多，接触传染病源的风险有所上升，防控形势依然严峻复杂。尤其是新学期开学以来，部分学生从家庭回归校园，人员流动频繁，进一步增加了传染病输入和传播的风险。各位老师、各位同仁，我们肩负着教书育人的使命，更肩负着守护师生健康的责任，必须深刻认识到，做好春季传染病防控工作，既是对师生负责、对家长负责，也是对学校负责、对社会负责。全体教职工要切实把思想和行动统一到学校的部署要求上来，主动扛起防控责任，自觉参与防控工作，形成“全员参与、全程管控、全面覆盖”的防控工作格局。

二、聚焦关键环节，全面落实春季传染病防控各项具体举措

做好春季传染病防控工作，关键在细节、重点在落实。结合我校实际，下一步要重点抓好以下六个方面的工作，确保防控举措落地见效、不留死角、不存盲区。

（一）强化宣传教育，提升防控意识和能力

宣传教育是防控工作的基础，只有让每一位师生都掌握防控知识，才能筑牢群防群控的思想防线。一是各年级组、各班级要把传染病防控知识纳入日常教育教学内容，通过主题班会、黑板报、宣传栏、班级群、校园广播等多种形式，向学生普及流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病等春季常见传染病的传播途径、临床表现、预防方法等知识，引导学生养成勤洗手、常通风、戴口罩、不随地吐痰、保持社交距离等良好卫生习惯。二是针对教职工，要开展传染病防控知识专题培训，重点讲解防控工作流程、应急处置方法、个人防护要求等，提升教职工的防控意识和应急处置能力，确保教职工在做好自身防护的同时，能够有效指导学生做好防控工作。三是加强家校协同宣传，通过家长群、家长会等方式，向家长宣传春季传染病防控知识，引导家长配合学校做好学生的健康监测、居家防护和接送管理，提醒家长一旦发现学生出现发热、呕吐、腹泻等不适症状，及时就医并向班主任报备，坚决杜绝学生带病到校，形成家校协同防控合力。

（二）强化健康监测，筑牢源头防控防线

源头管控是防控传染病传播的关键，必须抓实抓细师生健康监测工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。一是严格落实晨午检制度，各班主任要切实履行主体责任，每天早上、中午对本班学生进行全面健康监测，重点监测学生的体温、精神状态、有无发热、呕吐、腹泻等不适症状，做好晨午检记录，对发现的异常学生，要及时送至学校临时隔离室，同时联系家长并按规定上报学校防控办公室，坚决杜绝漏检、漏报、错报。二是严格落实教职工健康监测制度，全体教职工要每天自行监测体温，如实上报个人健康状况，一旦出现发热、咳嗽、呕吐等不适症状，及时就医并向学校报备，痊愈后方可返校上班，坚决杜绝教职工带病上岗。三是建立健全师生健康档案，对师生的健康状况进行动态跟踪管理，重点关注有传染病病史、体质较弱的师生，制定个性化防控措施，定期进行健康排查，确保各类健康隐患早发现、早处置。四是严格落实因病缺勤追踪制度，各班主任要对本班缺勤学生进行详细追踪，了解缺勤原因，对因病缺勤的学生，要跟踪其