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XX区第一初级中学少先队辅导员在分批入队工作推进会流程节点

各位班主任、中队辅导员、少先队干部代表：

大家好！今天，我们召开XX区第一初级中学分批入队工作推进会，核心目的是明确分批入队工作的整体安排、细化各环节流程节点、压实工作责任，确保我校分批入队工作规范、有序、扎实推进，切实落实少先队改革要求，增强少先队员的光荣感和组织归属感，严把队员入口关，培育少年儿童的爱国情怀和责任意识。作为学校少先队辅导员，下面我将详细解读本次分批入队工作的全部流程节点、时间安排、责任分工及具体要求，希望各位严格遵照执行、协同配合，确保各项工作落地见效。

本次分批入队工作严格遵循“坚持标准、积极引导、分批吸收、循序渐进”的原则，结合我校七年级学生（预备队员）的年龄特点、思想表现、行为习惯和学业情况，分批次、有步骤地吸收符合条件的学生加入中国少年先锋队，全程分为“筹备部署、宣传教育、考核评价、分批入队、总结提升”五大阶段，每个阶段明确具体流程节点、时间节点、责任主体和工作要求，具体如下：

第一阶段：筹备部署阶段（XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日）

本阶段核心任务是完成前期筹备、制定方案、明确分工，为分批入队工作奠定基础，具体流程节点如下：

节点1：成立工作小组（XXXX年XX月XX日）

责任主体：学校少先队大队部、德育处

具体工作：成立以少先队大队辅导员为组长，德育处负责人、各七年级班主任（中队辅导员）为成员的分批入队工作小组；明确小组职责，大队辅导员统筹整体工作，德育处负责监督指导，班主任负责本班具体落实，确保分工明确、责任到人。

节点2：制定工作方案（XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日）

责任主体：少先队大队辅导员

具体工作：结合上级少先队组织要求和我校实际，制定《XX区第一初级中学分批入队工作实施方案》，明确分批入队的指导思想、入队标准、批次安排、考核细则、流程节点、工作要求及注意事项；方案制定后，提交工作小组审议通过，印发至各七年级班主任。

节点3：召开筹备会议（XXXX年XX月XX日）

责任主体：少先队大队部

具体工作：组织全体工作小组成员、各七年级班主任召开分批入队筹备会议，解读工作方案，明确各环节流程节点和责任分工，统一工作思路；收集班主任提出的疑问和建议，优化工作安排，确保全体工作人员熟练掌握工作要求。

节点4：准备相关物资（XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日）

责任主体：少先队大队辅导员、各中队辅导员

具体工作：大队辅导员负责采购、准备红领巾、队徽、入队申请书、入队考核表、队旗、队歌音频等相关物资；各中队辅导员负责准备本班宣传教育材料、考核记录表格等，确保物资齐全、到位，保障后续工作有序开展。

第二阶段：宣传教育阶段（XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日）

本阶段核心任务是开展少先队知识宣传教育，引导预备队员了解少先队历史、熟知队章要求、树立入队愿望，增强对少先队组织的认同感和光荣感，具体流程节点如下：

节点1：开展少先队知识宣讲（XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日）

责任主体：各中队辅导员

具体工作：各七年级中队利用主题队会、班会时间，开展不少于2次的少先队知识宣讲活动；重点讲解少先队的历史、性质、使命，队旗、队徽、红领巾的含义，队礼的规范动作，队歌的歌词和旋律，入队的条件和要求等；通过观看少先队相关视频、开展知识问答、互动交流等形式，提升宣传教育效果，确保每位预备队员都能掌握基本的少先队知识。

验收节点：XXXX年XX月XX日，工作小组随机抽查各中队宣传教育情况，查看活动记录、照片资料，确保宣讲工作落到实处。

节点2：营造入队宣传氛围（XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日）

责任主体：少先队大队部、各中队辅导员

具体工作：大队部利用校园宣传栏、校园公众号、电子屏等平台，宣传少先队知识、入队标准和分批入队工作安排；各中队利用黑板报、学习园地等，设置“少先队知识专栏”“我的入队愿望”等板块，展示预备队员的入队心愿和学习心得，营造“人人想入队、人人争入队”的良好氛围。

节点3：引导提交入队申请（XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日）

责任主体：各中队辅导员

具体工作：在宣传教育基础上，引导有入队愿望、符合基本入队条件的预备队员，自愿填写《入队申请书》；辅导员指导学生规范填写申请书，教育学生以真诚的态度对待入队，明确入队是一种荣誉，更是一份责任；对未提交申请书的学生，进行个别引导，了解其想法，鼓励其积极争取。

验收节点：XXXX年XX月XX日，各中队辅导员收集本班《入队申请书》，核对信息后，提交至少先队大队部备案。

第三阶段：考核评价阶段（XXXX