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XX实验学校美术教研组长在校园艺术节书画作品征集评选标准与创作

各位美术同仁：

大家上午好！校园艺术节是我校校园文化建设的重要品牌活动，而书画作品征集评选，更是艺术节的核心板块之一，是落实美术学科核心素养、展现我校学生艺术才华、丰富校园文化底蕴、培育学生审美情趣和创新能力的重要载体。书画艺术不仅能滋养学生的心灵，提升学生的艺术修养，更能让学生在创作中表达对生活的热爱、对美好事物的追求，彰显青春风采和校园精神。

当前，我校校园艺术节书画作品征集工作已正式启动，为进一步规范作品征集流程，明确评选标准、统一评选尺度，同时为各位同仁提供专业的创作指导，帮助学生精准把握创作方向、提升作品质量，确保本次书画作品征集评选工作公平、公正、高效开展，筛选出一批兼具思想性、艺术性和创新性的优秀作品，充分展现我校美术教学成果和学生的艺术素养，今天我们召开本次专题教研会。

本次教研会的核心任务有三项：一是明确校园艺术节书画作品征集的具体要求，包括征集类别、作品规格、提交时间等核心细节，确保各位同仁清晰掌握、精准传达；二是详细解读作品评选标准，统一评选维度、明确评分要点，让每一位评委都能规范、公正地开展评选工作；三是围绕书画作品创作，分享针对性的指导技巧，帮助各位同仁更好地引导学生开展创作，助力学生打造高质量的参赛作品。

书画作品的质量，既取决于学生的创作才华和努力，更离不开我们美术教师的专业指导和引领。恳请各位同仁认真聆听、深入思考，结合自身教学经验、各年级学生的美术基础和创作能力，积极分享创作指导思路、评选建议，建言献策、相互借鉴、取长补短，共同优化征集要求、评选标准和创作指导方案，切实发挥我们美术教师的专业作用，让每一位参与创作的学生都能得到成长和提升，确保本次校园艺术节书画作品征集评选工作圆满成功。

首先，我明确本次校园艺术节书画作品征集的具体要求，这是我们开展作品征集、指导学生创作的基础，各位同仁需精准传达给每一位学生，确保学生提交的作品符合规范、顺利参与评选。

一、征集对象

我校七、八、九年级全体学生，分年级开展征集和评选，各年级单独设置奖项，兼顾不同年级学生的美术基础和创作水平，确保评选的公平性和针对性，鼓励每一位有兴趣、有热情的学生积极参与，大胆展现自身的艺术才华。

二、征集类别

本次书画作品征集分为书法类和绘画类两大类别，学生可结合自身兴趣和特长，任选一类或两类参与，鼓励学生大胆创新，融合多元艺术风格，展现个性化创作风采：

（一）书法类：包括软笔书法、硬笔书法两个细分类别，字体不限（楷书、行书、隶书、篆书均可），内容需积极向上、贴合主题，优先选择经典诗词、名言警句、校园文化相关语句，或展现家国情怀、青春风采、美好向往的原创文字，避免低俗、消极、不符合青少年身心发展特点的内容。

（二）绘画类：包括素描、水彩、水粉、国画、漫画、版画、彩铅、速写等多种绘画形式，题材不限，可围绕“青春逐梦、美丽校园、家国情怀、文化传承、时代新风”等核心主题开展创作，鼓励学生结合生活体验、校园场景、传统文化，进行个性化、创新性创作，展现自身的审美视角和创作能力。

三、作品规格与要求

1.书法类：软笔书法作品尺寸控制在四尺整纸、四尺斗方或四尺对开以内，竖式为宜，无需装裱；硬笔书法作品尺寸为A4或A3纸，竖式、横式均可，字迹清晰、卷面整洁，可适当设计排版，增强作品的观赏性；所有书法作品需注明作者姓名、班级、指导教师，统一写在作品右下角，字体不宜过大，不影响作品整体效果。

2.绘画类：素描、水彩、水粉、彩铅、速写作品尺寸为A3或A4纸；国画作品尺寸控制在四尺斗方、四尺对开以内，竖式为宜，无需装裱；漫画、版画作品尺寸可灵活调整，以A3、A4纸为主；所有绘画作品需构图完整、色彩协调（素描作品注重明暗层次），作品背面注明作者姓名、班级、指导教师、作品名称，严禁在作品正面标注个人信息，避免影响评选公平性；作品需为原创，严禁抄袭、临摹他人作品，一经发现，取消参赛资格。

3.通用要求：所有作品需主题鲜明、内容健康、积极向上，兼具思想性和艺术性；作品需完整、无破损、无污渍，卷面（画面）整洁，避免涂改、褶皱；鼓励学生大胆创新，融合多元艺术风格，展现个性化创作，突出校园特色、时代特色或自身特色；作品需为近期原创，未参加过其他校级及以上书画评选活动，确保作品的唯一性。

四、提交时间与方式

1.提交时间：即日起至第6周周五下午放学前，逾期不再接收作品，各位同仁需合理安排时间，指导学生完成创作、按时提交，避免延误。

2.提交方式：各班级美术教师作为作品收集负责人，统一收集本班学生的参赛作品，认真核对作品信息（作者姓名、班级、指导教师、作品名称），检查作品规格和完整性，筛选出符合要求的作品后，按书法类、绘画类分类整理，填写作品征集登记表，上报美术教研组备案；教研组将安排