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2026年春季浙教版小学信息科技三年级下册教学计划

指导思想

本教学计划以2026年教育部最新基础教育信息科技课程要求为指导，紧扣浙教版小学信息科技三年级下册教材内容，立足三年级学生认知特点和数字素养基础，全面落实信息科技核心素养培养目标。结合人工智能教育全面融入中小学的最新政策导向，坚持“素养为本、实践育人、知行合一”的教学理念，注重培养学生的数字意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养，引导学生在真实的数字场景中感受数字技术的魅力，掌握基础的数字技能，养成安全、规范、健康使用数字资源的良好习惯，为学生适应智能社会、终身学习和发展奠定坚实基础。

基本情况

学生情况

三年级学生已具备初步的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标、键盘进行简单的操作，对数字设备和数字资源有一定的好奇心和探索欲，但认知水平和动手能力存在个体差异。

部分学生能自主浏览简单的数字资源，少数学生有过简单的图片、音频处理体验，但对媒体编码、资源分类、在线学习工具的规范使用等知识了解较少。

学生的信息安全意识和数字伦理观念有待加强，需通过系统教学引导其树立正确的数字使用观念，学会辨别信息真伪、保护个人信息。

教材情况

本学期教材为浙教版小学信息科技三年级下册，共分为三个单元15课，围绕“数字资源整理、数字作品创作、在线学习应用”三大核心主题展开，内容贴近学生生活实际，注重实践操作与素养培养的结合。