第2课时一位数除三位数(商是三位数) 教案 2026人教版数学三年级下册.pdfVIP

第2课时一位数除三位数(商是三位数)

【教学内容】

教科书P16～17例2及“做一做”，教科书P19“练习三”第4题的前两个算式。

【教学目标】

1．结合具体情境，理解一位数除三位数(商是三位数)的算理，掌握笔算方法，能正确列竖式计算，并会验算。

2．通过自主探究、合作交流等学习活动，提高学生迁移；类推的能力和归纳概括的能力，培养学生的数感。

3．感受数学知识间的内在联系，养成有序思考、做完题要验算的良好数学学习习惯。

【教学重点】

掌握一位数除三位数(商是三位数)的计算方法，并会验算。

【教学难点】

理解一位数除三位数(商是三位数)的算理，掌握笔算方法。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、复习导入

课件出示习题，指名学生板演，集体评议。

列竖式计算并验算。

69÷3＝92÷4＝

师：如果将上述两题变成“369÷3，492÷4”，观察与上面的除法有什么不同？

【学情预设】交流发现：前面所学的是一位数除两位数的除法，这两题是一位数除三位数的除法。在此基础上揭

示并板书课题。[板书课题：一位数除三位数(商