西南大学版三年级上册数学第二单元《观察物体》教学课件（25秋新教材）.pptx

教学课件

西南大学版三年级上册数学（新教材）

观察物体

1.能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体，发展空间观念。（重点）

2.经历从实际物体中抽象出简单平面图形的过程，建立初步的空间观念，形成初步的空间想象能力。（难点）

学习目标

情境导入

从前，有四个盲人很想知道大象是

什么样子。他们遇到一个赶象人，请求

对方让他们摸一下大象。赶象人同意了，

盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的

牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高

个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：

“不对，大象像把大扇子!”第三个盲人

摸到了大象的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。”

探索新知

探索新知

我从后面看，看到的是车尾。

我从前面看，看到的是车头。

我看到的是车子的右侧门。

我看到的是车子的左侧门。

探索新知

可以看到模特的背面。

可以看到模特的正面。

可以看到模特的右手边。

可以看到模特的左手边。

③

①

②

④

探索新知

爸爸给妈妈和孩子拍了很多照片。

探索新知

背面

正面

随堂小练

1.议一议，连一连。

面对茶壶带花的一面，茶壶嘴在右侧。

面对茶壶带花的一面，茶壶嘴在左侧。

能看到茶壶的壶嘴和茶壶的把手。

能看到茶壶的把手，看不到茶壶的壶嘴。

随堂小练

2.下面3幅图分别是谁看到的？填一填。

我看到圆球在长方体的左边。

我看到圆球在长方体的右边。

我看到圆球和长方体在一个面上。

②

③

①

随堂小练

3.下面哪幅图是小波看到的情景？说说你的理由。

小波站在窗外，看到的是同学的背面，桌子在左边。

当堂检测

1.摆一摆，说一说自己看到的是正方体的哪一面。

我从上面看，看到的是一个正方形。

我从侧面看，看到的也是一个正方形。

我从前面看，看到的也是一个正方形。

当堂检测

2.观察玩具恐龙。

从玩具恐龙的前面看到的填“前面”,从侧面看到的填“侧面”,从后面看到的填“后面”。

（）

（）

（）

前面

侧面

后面

当堂检测

3.连一连。

当堂检测

4.下面的图形分别是谁看到的？连一连。

课堂小结

谢谢观看！