Hi《大象》鲁教版(2024)小学一年级下册第三单元
核心素养目标Hi审美感知:能通过聆听管弦乐合奏《大象》,感知其用低音提琴与钢琴所塑造的笨重、稳重与诙谐、轻盈的音乐形象,体验音乐对动物特征的生动描绘。艺术表现:能跟随音乐变化,用身体动作模仿大象“行走”与“舞蹈”的不同姿态,发展音乐联想力与身体表现力。文化理解:了解乐曲选自法国作曲家圣-桑的《动物狂欢节》,初步感受西方经典音乐作品中拟人化、形象化的艺术表现手法。创意实践:能通过“随音乐模仿大象”的音乐实践活动,将听觉感受转化为具体的、有创造性的身体律动。
1情境导入,走进狂欢节
课程导入“小朋友们,今天我们要参加一场特别的音乐会——动物
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