第12课《短文二篇》课件 统编版语文八年级上册.pptxVIP

答谢中书书;南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。

;陶弘景――字通明，自号华阳隐居。南朝齐梁时的思想家。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。;读准字音和节奏;山川之美，古来共谈。

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高峰入云，清流见底。

;两岸石壁，五色交辉。;青林翠竹，四时俱备。

;内容：清晨薄雾消散，猿鸟鸣叫；傍晚夕阳西下，鱼儿跃水，描绘晨昏动态之景。

写法：动静结合，雾歇、日颓是静景，鸟鸣、鱼跃是动景，以动衬静，生机盎然；视听结合，视觉见雾、日、鱼，听觉闻猿鸟声。;人间;

自康乐以来，未复有能与其奇者。

;1.写法：多重手法交融

正面描写+侧面烘托：正面写山高水清，

侧面以林竹、石壁烘托山水之秀。

动静结合：静景（高峰、清流、石壁）+动景（鸟鸣、鱼跃），画面鲜活。

时空交织：空间上高低远近，时间上四季、晨昏，意境开阔。

夸张、引用：“高峰入云”夸张写山高，引用道家、谢灵运典故增底蕴。

;2.语言：骈散相间，凝练铿锵

以四字句为主（高峰入云，清流见底），句式整齐，节奏明快。

骈散结合，四字句对仗工整，散句（山川之美，古来共谈）自然流畅，凝练传神，无一字冗余。

3.情感：景中含情，壮美藏悲悯

表层：沉醉山水的愉悦、归隐山林的闲适。

深层：对自然美景的热爱，对知音难觅的感慨，对世人浮躁、错失自然之美的悲悯。

;鉴赏写法

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王国维说，一切景语皆情语，意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感，本文景物描写流露出作者怎样的情感呢？哪些句子直接抒发作者的情感？;文言五项;课堂检测;;;;;;;;;;;;;;;;;;