第11课《三峡》课件 统编版语文八年级上册.pptxVIP

三峡

郦道元;三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

;;;《水经注》全书记述了一千二百五十二条河流，及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，比原著增加了近千条，文字增加了二十多倍，内容比原著要丰富得多。

《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

;读准字音;自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦月。

至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间。清荣峻茂，良多/趣味。

每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。”;疏通文意;第一段：总写山势——奠定三峡雄奇基调

写山之形、山之高、山之连绵

1.?范围：七百里，写三峡之长；

2.?形态：两岸连山，无缺口，写山之连绵；

3.?气势：重岩叠嶂、隐天蔽日，写山之高峻；

4.?侧面烘托：非正午半夜不见日月，极写山高谷深。

作用：为下文写水势蓄势——山高则水急，

山连则峡窄，山水相依构成“峡”。;至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。;第二段：夏水——磅礴迅疾，最具气势

1.?水势：襄陵（漫上山陵），写水之大；

2.?影响：沿溯阻绝，航路断绝，写水之险；

3.?速度：朝发暮至、千二百里一日还，以行程写迅疾；

4.?夸张：乘奔御风不及，强化水速之快。

内容逻辑：先写水势之盛，再写行船之速，突出夏季三峡壮美、雄奇。

;春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。;第三段：春冬之景——清幽秀丽，趣味盎然

1.?水：素湍、绿潭，回清倒影，动静相映；

2.?山：绝巘??柏，悬泉飞瀑，生机盎然；

3.?总括：清荣峻茂四字，一字一景，凝练传神；

4.?情感：良多趣味，直抒喜爱。

内容特点：与夏水形成对比，由奔放转清幽、秀美。

;每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”;第四段：秋景——凄清哀婉，情景交融

1.?水：素湍、绿潭，回清倒影，动静相映；

1.?环境：晴初霜旦、林寒涧肃，点出秋之萧瑟；

2.?声响：高猿长啸，属引凄异，以声衬静；

3.?引用渔歌：既写峡长，又添悲凉，升华意境。

内容情感：由景生情，流露对三峡渔民的同情，

意境凄婉、苍凉。

;作者主要写了三峡的哪些景物？;作者为何先写“山”后写“水”？

写“水”又为何不按四季顺序写呢？

;鉴赏写法

;（一）通假字

略无阙处

（二）一词多义

沿溯阻绝自三峡七百里中

绝巘多生怪柏自非亭午夜分

哀转久绝

;（三）古今异义

1.或王命急宣（古义：

今义：常用于选择复句的关联词）

2.至于夏水襄陵（古义：

今义：表示达到某种程度或另提一事）

3.虽乘奔御风（古义：

今义：表示转折的连词，虽然）;（四）词类活用

1.有时朝发白帝，暮到江陵

2.虽乘奔御风

3.每至晴初霜旦（五）特殊句式

1.有时朝发白帝，暮到江陵

2.飞漱其间

3.清荣峻茂;重岩叠嶂;虽乘奔御风;常有高猿长啸