新统编版语文八年级上册诗词五首分层作业（原卷版）.docxVIP

第26课《诗词五首》分层作业

目录

TOC\o1-1\h\u基础达标题 1

能力提升题 4

拓展培优题 6

小语正在预习《诗词五首》一文，请你帮他解决预习中遇到的问题。

1．下列表述有误的一项是（???）

A．陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人。

B．李清照，宋代女词人，号易安居士，婉约词派代表词人，有“千古第一才女”之称。

C．孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，与孔子合称“孔孟”，被尊称为“复圣”。

D．古诗是中国古代诗歌的泛称。从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。如《饮酒》属于古体诗，《黄鹤楼》属于近体诗。

2．《饮酒（其五）》理解性默写

（1）诗中表明诗人即使身居“人境”也无喧嚣之感的诗句是“，”。

（2）《饮酒（其五）》中“？”两句，陶渊明自问自答，表达自己远离世俗官场的恬然自适。

（3）陶渊明《饮酒（其五）》中，浑然天成，达到物我合一境界的诗句是“，”。

（4）《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“，”。

（5）陶渊明在《饮酒（其五）》中写出不必言说、悠然忘我的心境的句子是“，”。

3．《春望》理解性默写

（1）战乱中，杜甫在《春望》中低吟“，”，表达盼望亲人消息的急切心情。

（2）表现长安春日荒草丛生，满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是“，”。

（3）“，”（杜甫《春望》）让我们懂得感时伤别的家国情怀。

（4）《春望》中作者在表达国破家亡、离乱伤痛的感慨之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的句子是“，”。

4．《雁门太守行》理解性默写

（1）李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是：，。

（2）从听觉和视觉两个方面描写阴寒凄惨的战地气氛的句子是“，”。

（3）“，”两句使人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，颇具悲壮苍凉之感。

（4）李贺在《雁门太守行》中抒写全体将士的心愿，表达他们报效朝廷的决心的诗句是“，”。

5．《赤壁》理解性默写

（1）借古物兴感慨的诗句是：，。

（2）运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：，。

（3）在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：，。

（4）杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：，。

（5）杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是：，。

（6）杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句（作者夸大东风的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸）是：，。

（7）《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和想像的两句诗是：，。

6．《渔家傲》理解性默写

（1）《渔家傲》一词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：，。

（2）词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷的句子是：，。

（3）李清照的《渔家傲》中，“。，！”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求理想与愿望。

7．【专题学习】请点击【DIY资料自主站】，参与线上体验。

◎DIY资料自主站

（一）爱国名言我来传

（三）爱国故事我来讲

（A）国家兴亡，匹夫有责。——顾炎武

（B）苟利社稷，死生以之。——左传

（C）我深情地爱着我的祖国与人民。

——邓小平

（D）__________________________________

【注释】①进退：进指在官场做官；退指离开官场。