三年级下册替换课《商是几位数》教学设计.docVIP

三年级下册替换课《商是几位数》教学设计.doc

三年级下册替换课《商是几位数》教学设计

学习内容：北师大版数学三年级下册第一单元商是几位数

学习目标：

1.结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的意义。

2.借助两位数除以一位数的已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。

3.能用除法运算解决生活中的简单问题，发展应用意识。

教学重点：能正确进行估算和竖式计算，会判断商是几位数，确定商的最高位所在的数位。

教学难点：能用估算的方法判断三位数除以一位数的商的大致范围。

学习过程：

一、创设情境，导入新课。

师：放假的时候会出去旅游吧，去比较近的地方坐汽车就行，去远点的地方就要坐火车或者高铁了，今天我们就来探讨一下与高铁有关的问题。

师：同学们知道吗？我国的高速铁路拥有诸多世界之最，赶快了解一下这个崭新的世界冠军，与你的同伴分享吧！

师出示信息：

从长白山到沈阳的铁路全长692千米，动车运行时间约4时。

师：你能提出一个数学问题吗？

生：平均每时运行多少千米？

【设计意图】介绍我国在高铁方面的发展成果,激发学生的自豪感和爱国热情,并激励学生好好学习,成为国家的栋梁之才,为学生决心学好数学做铺垫。

二、探讨新知。

师：你会列式吗？

生：692÷4。

师：你能估一估商是几位数吗？

生1：400÷4=100，692＞400，所以692÷4的商肯定比100大，商一定是个三位数。