5.2.2 第2课时 解一元一次方程——去分母 2025-2026学年七年级下册数学同步教学设计（华东师大版新教材）.docxVIP

5.2.2第2课时解一元一次方程——去分母2025-2026学年七年级下册数学同步教学设计（华东师大版·新教材）

教材分析

本节课是华东师大版七年级下册数学第五章“一元一次方程”第二节第二课时的内容，承接上一课时“去括号解一元一次方程”，是解一元一次方程的核心步骤之一，也是后续学习一元一次方程的应用、二元一次方程组及分式方程的重要基础。教材编排遵循“从具体到抽象、从简单到复杂”的认知规律，先通过实际问题引出含分母的一元一次方程，再引导学生利用等式的基本性质探究去分母的方法，层层递进落实2022版数学新课标“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界”的核心素养要求。教材注重体现“教-学-评”一体化理念，每一个探究环节都配套对应反馈练习，既关注学生对知识的理解，也重视学生解题技能的培养和思维能力的提升，贴合七年级学生抽象思维逐步发展、具象思维仍占主导的认知特点，强调知识的形成过程和学生的主动参与。

教学目标

学习理解

1.能准确说出去分母解一元一次方程的依据（等式的基本性质2），理解去分母的本质是将含分母的方程转化为已学过的不含分母的方程，实现“化未知为已知”的转化思想；2.能清晰掌握去分母的具体操作方法，明确去分母时需注意的关键细节（如最小公倍数的选取、不含分母的项也要乘最小公倍数等）；3.能准确区分去分母与去括号的不同作用，理解解一