第7课 植物开花了（表格式教案）2026苏教版三年级科学下册.docxVIP

第7课植物开花了

【教学目标】

科学观念

1.知道花蕊是花的组成部分，同一朵花上既有雄蕊也有雌蕊的花是两性花，同一朵花上只有雄蕊或只有雌蕊的花是单性花。

2.了解植物的传粉方式，包括昆虫传粉、风力传粉、自花传粉、人工辅助授粉等。

科学思维

1.能观察比较番茄花和黄瓜花的异同，分辨雄蕊和雌蕊。

2.通过对传粉方式的分析，理解结构与功能相适应的特点。

探究实践

1.能持续观察记录番茄和黄瓜的开花过程，描述花的形态变化。

2.尝试给黄瓜进行人工辅助授粉，掌握基本操作方法。

态度责任

培养对植物繁殖过程的探究兴趣，树立爱护花草的意识。

【教学重难点】

重点：观察花的结构，了解植物的传粉方式。

难点：分辨花的雄蕊和雌蕊，理解传粉与结果的关系。

【教学准备】

教学[小学创新作业本科学三年级下（SJ版）]课件、番茄花和黄瓜花实物、棉签、放大镜等。

【教学过程】

教学环节

教学活动

情境导入

（5分钟）

1.提问：同学们的番茄幼苗和黄瓜幼苗长大后发生了什么变化？展示开花的番茄植株和黄瓜植株图片，引出课题——植物开花了。

2.组织学生分享种植日记中关于植物开花的记录，说说看到花的感受。

探究新知（25分钟）

活动1：观察番茄花与黄瓜花的异同。（15分钟）

1.分组发放番茄花、黄瓜花（雄花和雌花）、放大镜，引导学生观察花瓣的颜色、数量、形状，以及花蕊的形态。

2.小组讨论两种花的相同点和不同点是什