2026年大象版三年级科学下册 4.1 我们需要呼吸（表格式教案）.docxVIP

第1课我们需要呼吸

【教学目标】

科学观念

1.知道人体需要呼吸空气中的氧气来维持生命活动。

2.理解呼吸是人体获取氧气、排出二氧化碳的重要过程。

科学思维

能通过观察与对比实验，分析人体吸入气体与呼出气体中氧气含量的变化。

探究实践

能运用实验等方法，比较人体吸入气体和呼出气体中氧气含量的差异，能观察、记录并分析实验现象。

态度责任

认识到呼吸对生命的重要性，养成关注呼吸健康的意识。

【教学重难点】

重点：认识呼吸的作用，理解人体吸入气体与呼出气体在氧气含量上的差异。

难点：通过对比实验现象，推理并解释人体呼出气体中氧气减少的原因，理解人体需要呼吸补充氧气。

【教学资源】

教学课件[小学学霸作业本科学三年级上（DX版）]（含实验视频：呼吸时气体成分变化）、集气瓶、毛玻璃片、小木棒、夹子、火柴、水、湿抹布等。

【教学过程】

教学环节

教学活动

问题与假设

1.出示蒙头大睡的图片，提出问题：蒙头大睡时为什么会感到闷气？引导学生结合生活经验，初步假设是因为缺氧了，进而引出课题——我们需要呼吸。

2.提出问题：我们呼吸需要什么？我们呼出的气体和吸入的气体一样吗？引导学生形成假设：我们呼吸需要氧气，呼出的气体中氧气含量可能减少了。

探究与结论

活动一：比较呼吸前后气体成分变化

1.教师出示人体呼吸前后气体成分对比资料卡，指导学生阅读分析。

2.小组讨论、交流，共同发现：人体呼出气体中氧