25年春【大象版】小学三年级科学下册【2.docxVIP

大象版三年级下册第二单元《电与我们的生活》教学设计

单元

《电与我们的生活》

课题

《安全用电》

课时

1

核心概念

（三）物质的运动与相互作用

学习内容及要求

（三）物质的运动与相互作用

3～4年级3.2电磁相互作用3.2中(9)列举电的重要用途，知道雷电、高压电、家庭电路中的交流电会对人体产生伤害，知道安全用电的常识。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度担负（科学态度社会担负）

科学观念

了解安全用电相关知识，培养安全用电意识。

科学思维

培养学生在任务的驱动下进行简洁的活动方案设计。

探究实践

培养学生参与社会科普宣传的活动能力和担负意识。

态度担负

培养学生参与社会科普宣传的活动能力和担负意识。

教学重点

本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。

了解安全用电相关知识，培养安全用电意识。

教学难点

学生难以掌握的东西，如：难参悟什么？难操作什么？

培养学生在任务的驱动下进行简洁的活动方案设计和开展研究性学习的能力。

教学准备

教师：1.爱牛课件优化教师：2.学生实验材料一套。

学生：学生活动手册。

教学经过

教学环节

教学活动

设计思路

教学备注

上课仪式

教师自我介绍：

同学们好