原创力文档《小老鼠上灯台》人音版（2024）小学一年级音乐下册第二单元
核心素养目标1.审美感知?通过参与音乐剧《小老鼠上灯台》，感受音乐从“中速”到“慢速”的速度变化，体会“期待、高兴、着急、害怕”等情绪在音乐中的生动表现。2.艺术表现?能够用不同的情绪演唱歌曲和念白，初步掌握舞台表演的基本技巧。通过角色扮演，提升音乐表现力和肢体协调能力。3.文化理解?了解传统童谣改编为音乐剧的艺术形式，培养团队合作精神和舞台表演的礼仪意识。4.创意实践?能参与简单的舞台调度和情节创编，尝试综合运用音乐、语言与动作完整讲述故事。
01情境导入
童谣导入“
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