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2026年春苏教版科学一年级下册实验教学计划

一、指导思想

以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为核心纲领，秉持“素养导向、立足基础、重在启蒙”的原则。针对一年级学生的认知特点，本学期的实验教学将严格遵循教材“贴近生活、注重体验、强调探究”的编排理念?。教学中旨在通过“石头与泥土”“水”“空气”“动物与植物”四大主题单元的游戏化活动，引导学生在“玩中学”和“做中学”?。重点保护学生对自然世界的好奇心，通过亲历简单的观察、比较、分类和动手操作实验，初步培养学生的科学观念、探究实践能力和实事求是的科学态度，为学生后续的科学学习奠定感性基础。

二、学情分析

一年级下册的学生经过一个学期的适应，对课堂常规有了初步的了解，但依然保持着幼儿期强烈的好奇心和好动特点。他们的思维形式以具象思维为主，注意力集中时间较短，语言表达能力和逻辑思维能力尚在萌芽阶段?。

在知识储备上，学生对石头、水、空气、动植物有一定的生活接触，但缺乏系统的、有目的的科学观察经历。他们喜欢模仿教师的操作，但在动手过程中往往缺乏目的性，小组合作意识较弱，容易在实验中因兴奋而忽略规则?。因此，本学期的实验教学需注重直观形象的引导，强化实验安全与常规培养，鼓励学生用简单的语言、图画或动作来表达他们的发现。

三、实验学期目标

科学观念：通过实验感知石头、沙子、泥巴的特性；认识水无色、无味、透明、会流动及能溶解某些物质的特点；