小学数学新北师大版三年级下册第三单元第5课时 整理与复习教案（2026春）.docVIP

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第5课时整理与复习

【教学内容】

教科书第40-42页的内容

【教学目标】

1.借助生动直观的多媒体课件引导学生正确计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。

2.能运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单的问题，感受数学在日常生活中的应用。

3.养成认真思考的习惯,感受数学在实际生活中的应用,培养学生良好的学习习惯。

4.学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。

【教学重点】结合具体情境，会计算简单图形的周长以及长方形、正方形周长的计算方法。

【教学难点】能运用长方形、正方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的运用。

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、回顾复习，导入新课

教师：通过这一单元的学习，请你说说你收获了什么知识？

学生1：封闭图形一周的长度就是图形的周长。

学生2：多边形的周长：求各边的长度总和。

学生3：测周长的方法：（1）绕绳法；（2）直尺测量法；

（3）数格法。

学生4：长方形周长=长×2+宽×2或（长+宽）×2。

学生5：正方形周长=边长×4。

教师：这些知识，你是真的掌握了吗?下面的问题你能解决吗?

（板书：整理与复习）

二、自主活动，探索新知

1.完成教材巩固与应用第3题。（课件出示）

（1）观察图发现数学信息。

教师：9厘米表示什么？7厘米呢？2厘米呢？

学生：9厘米表示整个